作者:希拉里·哈德 7月26日星期日,我们的学生结束了服务社区的活动返回基多,我们开始了最后一次集体静修!下午,学生们陆续抵达我们在基多的家——拉卡萨,彼此重逢,喜悦之情溢于言表……

新闻
第四周:印尼艺术
二月08 2026
本周我们的学习主题是印尼艺术。当然,自从我们来到这个岛屿以来,每天都能体验到各种各样的美景、音乐和文化,但本周我们将重点关注几种特殊的艺术形式。
周一,我们参加了UIN举办的由穆斯林艺术家主持的书法工作坊。我们受邀绘制伊斯兰传统中真主的99个尊名之一。祖基菲里老师讲解说,书法既是一门科学,也是一门艺术。我们先用树叶压成底色,然后用颜料晕染画布。颜料干透后,我们在上面书写阿拉伯文字。我们学习书写的真主尊名包括:至尊主( al-Azīz)、和平赐予者(al-Salām )、赐予者(al-Wahhāb )和至睿者( al-Hakīm)。
这周晚些时候,我们学习了如何制作自己的蜡染作品。老师教我们如何用融化的蜡和染料在布料上创作图案。在 Batik Seno 的艺术家们的帮助下,我们一层层地涂抹蜡、颜料和粉末,在方块布料上创造出不同的效果。
在梭罗的格里亚艺术中心(Griya Seni Ekalaya)的一次旅行中,我们接触到了皮影戏( wayang),这种古老而又流传至今的艺术形式。凯瑟琳·“基齐”·埃默森博士(Dr. Katherine “Kitsie” Emerson)为我们讲解了皮影戏的历史(这个词既指表演本身,也指用来讲述史诗故事的“木偶”),并概述了通宵戏剧喜剧表演的各种演员和结构。她解释说,每场演出通常分为三幕,每一幕都取材于印尼版的印度史诗故事,中间穿插着“脱口秀”环节(她将其比作印尼版的吉米·坎摩尔秀或今夜秀,包含访谈和单口喜剧)。皮影戏由木偶师(dhalang)表演,他们操控着手工制作的木偶做出优雅的动作,吟诵旁白和对话,同时通过复杂的声乐和打击乐信号指挥加麦兰乐队。
基齐夫人讲解了皮影戏中色彩的运用如何象征邪恶、青春、智慧或能力。她还简要介绍了印度教圣典《摩诃婆罗多》中的人物和故事情节,许多爪哇皮影戏的故事都取材于这部经典。
我们轮流使用他们收藏的精美皮质皮影戏道具进行练习:
尝试用木槌和凿子,以水牛皮为材料,制作我们自己的人物形象,这是一种传统的艺术形式:
欣赏由世界著名达朗·基·普尔博·阿斯莫罗及其加麦兰乐团带来的精彩绝伦的皮影戏表演。(点击此处观看由戈申学院赞助的演出录像!)
在同一次旅行中,我们开始了一系列传统舞蹈课程,下周回到日惹后我们将继续学习。




























































