今天就支持GC学生 请在6月30日财政年度结束前向GC基金捐款! goshen.edu/give
戈申学院小学教育学士学位及教师资格认证课程获得了国家教师质量委员会的 A+ 评级。
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新闻
可能28 2026
5月22日,戈申学院院长丽贝卡·斯托尔茨弗斯在年终员工庆祝活动上,向六名员工颁发了第三届年度枫叶员工卓越奖。
该计划旨在表彰和赞扬员工的杰出贡献,培养积极的工作文化,并促进整个学院社区的卓越发展。
每个奖项——服务型领导奖、包容性社区建设者奖和热情学习者奖——分别授予一名教学人员和一名行政、专业或职员。获奖者由同事提名选出。
“热情学习者奖”旨在表彰那些不断学习并将新颖、创新和富有创意的方法应用于工作中的员工。获奖者可能已经开发、实施或尝试了新的应对措施、系统或理念,以更好地解决问题或支持学院使命和愿景的实现。

环境科学教育者
在梅里利亚自然保护区工作的25余年间,古德-艾略特积累了丰富的自然知识,这使她能够为数千名学前班至12年级的学生提供环境教育课程。她不断拓展专业知识的意愿,使她成为一名多才多艺、卓有成效的教育者,能够胜任各种类型的课程和学科的教学工作。除了课堂教学之外,她还领导着一项年度研究项目,调查梅里利亚自然保护区内鸣禽筑巢的存活率和繁殖成功率——该项目是全国鸟类环志项目MAPS的一部分——这充分体现了她对学习的执着追求,并将之延伸至实地工作中。她的提名人称赞她漫长职业生涯中不断提升自我的专业精神令人瞩目,始终秉持着持续改进的态度。

商业副教授
莉尔耶奎斯特教授对教学充满热情,她经常向校园专家请教,以加深对学生的了解,并确保充分利用现有工具和平台。人工智能已成为她特别关注的领域之一——她深入研究了人工智能的工作原理、训练方法和应用方式,并将研究成果与同事和学生分享。今年,她将这份热情投入到一门结合市场营销和人工智能的新课程中,并与当地企业Genesis Products合作,为学生提供基于真实数据的真实项目,安排学生参观公司以构建实践经验,并组织学生向公司领导进行汇报。除了课堂教学之外,莉尔耶奎斯特教授还积极推动戈申学院市场营销项目获得数字营销协会和美国市场营销协会的认证,确保学生毕业时能够获得与工作相关的专业资格证书。
“服务型领导奖”旨在表彰那些在工作中尽心尽力关爱、支持和帮助他人的员工。获奖者在与学生、同事和其他重要人员交往时都秉持服务至上的理念,并身体力行地践行了学院的校训“服务文化”。

信息技术系统专家
德洛娃对待每一项IT支持请求都充满同情心和同理心,她总是及时赶到,并与服务对象并肩作战,无论问题是源于技术故障还是简单的用户操作失误。她能够应对校园内各种不同的技术水平,从不让任何人感到被轻视,而是根据每个人的具体情况提供所需的帮助,确保他们高效地完成工作。如果问题过于复杂,无法快速解决,她会坚持到底,跨部门排查故障,直到问题彻底解决。她的同事们将她的做法描述为“服务文化”的典范:沉稳、耐心,始终以人为本。

美国手语助理教授
布索姆对学生的投入远不止于课堂,她经常利用晚上和周末时间与学生进行一对一交流,与他们一起进行戏剧翻译,并倾注大量精力指导美国手语俱乐部。她希望学生不仅成为技艺精湛的翻译,更能感受到在构建他们理想人生的过程中所获得的真诚支持。她对聋人社群的热忱促使她坚持高标准的教学——她鼓励学生不仅要掌握技术,更要培养有效翻译所需的职业道德、尊重和责任感。对布索姆而言,精湛的技艺与对学生的关怀密不可分。
“包容性社区建设者奖”旨在表彰那些为营造归属感文化——开放、多元、包容、热情、公平——而做出卓越贡献的员工,使戈申学院的所有成员都能展现真实的自我。获奖者在目睹不公平待遇时会挺身而出,并在日常工作中践行多元化和包容性原则——无论他们从事何种工作。

市场营销与传播总监
Sienko对市场营销和传播办公室产生了深远的影响,她将人际关系与工作成果同等重视。通过协作会议、持续认可同事的工作以及真诚地庆祝校内外取得的成就,她拉近了团队的距离,并加强了与校内各合作伙伴的关系。她对包容性的践行体现在她日常的点滴努力中,确保她遇到的每个人都能感受到被关注、被重视和被欣赏。她身边的人都能感受到这一点,她的存在也帮助营造了一种文化氛围,让每个人都能展现真实的自我,并为自己在校内外取得的成就感到自豪。

社会工作系教授兼系主任
利希蒂将社会工作中“设身处地为他人着想”的原则贯彻到她在戈申学院工作的方方面面:教学、学术指导以及担任系主任和学院院长等职务。无论是与潜在学生及其家人、在校学生还是同事交流,她总是先认真倾听,力求理解,然后再提出自己的观点。与她相处的人都会感到自己被真正地关注和重视。她秉持的开放式办公政策进一步强化了这种感受——任何人都可以随时来访,无需预约,而且一定会受到热情欢迎。在她担任的众多职务中,利希蒂始终如一地关注着周围的人,这使她成为学院中一位稳定而值得信赖的领导者,为营造归属感文化做出了贡献。