三宝垄的社区参与式学习

本系列“印尼2026社区参与式学习”博客文章，摘自我们学生提交的摄影散文作业。希望您喜欢这些来自社会科学技术（SST）下半学期的精彩瞬间。

三宝垄是爪哇岛北部沿海的一座城市。三宝垄人口超过150万，深受荷兰殖民统治的影响，是一座文化中心，被称为“爪哇威尼斯”，也是印度尼西亚第九大城市。我们学校的两名学生贾斯汀和卢克正在这里的学校里服务。

贾斯汀： 克丽斯塔·米特拉 

我的服务地点是位于三宝垄的克里斯塔·米特拉中学（Krista Mitra），这是一所中学和初中。该校隶属于三宝垄贝林金基督教会（GKI Beringin Semarang），该教会在校园内设有活跃的教堂，供周日礼拜使用，并在三宝垄市内拥有一座主教堂。克里斯塔·米特拉中学于1992年成立，旨在“培养具有基督徒品格并造福社会的基督教教育机构”。该校为三宝垄地区的基督教社群提供教育服务。 

图片描述：克丽丝塔·米特拉的快照；贾斯汀在学校与同事和学生在一起；贾斯汀教的高中课堂上正在进行英语词汇游戏；贾斯汀出现在克丽丝塔·米特拉的广告中！

让我印象最深刻的一点是，我发现这里的人和美国老家的人有很多相似之处。我们其实并没有有时看起来那么不同。我现在工作的这所学校和我以前上中学/高中的学校有很多相似之处。我也在学习如何抓住更多机会。（这正是我上次在Rumah Goshen工作时的目标！）积极参与课外活动，以及在课堂上积极参与各种活动，都是与学生和其他人建立联系的好方法。如果我只是按部就班地上课或者待在家里，我可能就不会和他们有太多交流了。

图片描述：贾斯汀和他的寄宿家庭一起外出吃饭，玩荷兰闪电战。

路加福音：SD Shalom

我的服务地点是一所名为SD Shalom的基督教小学。它与我所在的教会有着字面和象征意义上的联系。学校的使命是培养孩子，让他们接受小学教育，同时也接受基督教教育。与公立学校不同，这里有圣经课程、课堂上经常进行的祷告、每周四的小型敬拜仪式，以及教师每日的灵修材料。

我平日的日常安排通常是：早上5:50起床，准备上学，6:30室友约瑟夫骑摩托车送我去学校，有时会和老师们一起做灵修（周二我们会去新校址，围成一圈祈祷唱歌），然后是自由活动时间，通常是做作业，之后就是第一节课了。校长会给我带一袋早餐，里面经常有很多甜食，比如甜甜圈或者巧克力面包。

然后我会在一天中抽空去几节课帮忙，通常是在黑板上画点东西辅助教学，或者教一些能帮助学生提高英语水平的内容，比如读故事或者和他们口语交流。大多数时候，我会在下午一点半左右结束。有时候我还会帮忙组织一些课外活动。有一次我教一年级的小朋友画风景画，我还教过几次用Canva做设计。

通过这次经历，我感觉自己学会了去做一些以前没自信能做到的事情。比如，教小学课程，以及很快适应了更简单的生活方式，比如用桶洗澡。我和印尼人的交流能力也进步了很多。现在我可以完全自在地独自去任何想去的地方，这在旅行前我还有些忐忑。我觉得有时候去做一些让你感到不舒服的事情是有益的，因为它能帮助你成长和进步。

图片描述：卢克在家；卢克和他的宿舍室友；卢克和宿舍里的其他同学一起喝咖啡；卢克和教会青年团契的朋友们在一起。JKI ​​Higher than Ever