作者:米莉·利德尔 昨天,我们有幸参观了位于圣胡安德尔奥比斯波镇的奥比斯波巧克力工厂。我们了解到这家家族企业是如何将传统和现代工艺相结合来制作巧克力的;它……

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伊瓦拉、奥塔瓦洛和普吉利的服务
三月09 2026
第二周结束时,我们开始了探访学生服务项目的行程。本周,我们前往基多以北的伊姆巴布拉省,探望了在伊瓦拉的雷和伊兹,以及在奥塔瓦洛的米卡和阿丽娜。此外,我们还前往基多以南的科托帕希省,探望了在普希利的亚历克斯。

雷和伊兹在圣安东尼奥伊瓦拉附近的3 de Diciembre学校为课堂教学提供支持。这所小型公立学校为35名听障或视障儿童提供手语教学、盲文教材以及个性化辅导。雷在达尔文的课堂上教授手语,而伊兹则在历史和自然科学课上提供手语翻译,并教授老师和学生美国手语中一些厄瓜多尔手语(LSEC)中没有的科学术语。

米卡在奥塔瓦洛人类学研究所工作,该研究所位于奥塔瓦洛,致力于厄瓜多尔北部的人类学研究和文化遗产保护。米卡负责组织和部署数据库系统,以存储研究所的藏品和档案,从而为研究人员的工作提供支持。

Alina支持Cocha Escena,这是一个面向儿童和成人的社区艺术项目,专注于艺术、戏剧和舞蹈课程。Alina也支持英语、舞蹈和艺术课程。

Alex 在普伊利为一个名为 Mision Scalabriniana 的组织服务,该组织致力于通过技能发展和社区支持来增强妇女的能力,并开展一项在社区提供金融教育的项目,以促进家庭和当地企业的自给自足。

我们还为Alex补办了一顿生日大餐,这顿饭是她的妈妈Consuelito慷慨提供的。
随着每位学生不断了解各自所在组织的使命,并探索自身如何融入其中,他们对服务的理解也在不断加深。伊兹是这样描述语言与服务的:
“收获显而易见:学生们的幽默感、他们的表达能力,以及我们彼此理解时取得的小小突破。挑战也同样真实存在:有时我们无法完全理解对方,担心文化上的误解,以及我手语知识的局限性。但我认为我最大的收获在于如何活在当下。放慢脚步,放下急躁。相信每一个细微的瞬间都意义非凡。这段经历教会我用眼睛聆听,学会耐心,让社群塑造我,而不是我去塑造社群。它让我明白,服务不在于我取得了什么成就,而在于我如何付出。我正在学习,建立关系需要时间,而真正地活在当下本身就是一种奉献。”



