古邦的社区参与式学习

本系列“印尼2026社区参与式学习”博客文章，摘自我们学生提交的摄影散文作业。希望您喜欢这些来自社会科学技术（SST）下半学期的精彩瞬间。

古邦是我们三名学生在服务期间的住所。古邦是泰国最大的城市和港口。 东帝汶位于印度尼西亚东部的一个大岛。这是一个悠闲的沿海城市，以干燥的气候、稀树草原景观和干旱的山丘、清澈湛蓝的海水、海滩日落以及前往周边岛屿的便利交通而闻名。

LACI：Undana

我的服务地点在乌达纳大学。该大学设有七个学院，其中教育学院和医学院规模最大。他们提供本科、硕士和博士学位。在海洋生物系，我的导师是Pak Tian，我将有机会加入潜水俱乐部，学习各种海洋领域知识，例如保护问题、渔业、海龟、红树林生态系统等等。他们的使命是专业化管理、开展有影响力的研究、推广数字化学习以及促进多方利益相关者的合作。他们的服务对象包括学生、当地社区、企业、地方政府以及环境保护组织。

早上，我通常8点半左右打车出门，要么去乌达纳，要么去Pak Tian指定的其他地方。我们通常会和其他教授或机构见面，了解印尼的海洋生态系统。其他时候，我可能会去浮潜或者去古邦的一些地方逛逛。我去过水晶洞浮潜，参观过海藻养殖场，和印尼自然保护协会的工作人员交流过，也参加过各种讲座。我通常会去不同的海滩看日落，然后回家吃晚饭，要么和我的寄宿家庭一起吃，要么和Sydney一起吃。

 

Laci 的日常生活掠影：乌达纳大学海洋生物学系大楼；在乌达纳大学海洋生物学系教员 Pak Wem 的带领下参观海藻养殖场，观看海藻在阳光下晾晒；在 Kelapa Lima 海滩欣赏美丽的日落；参观水坝并与寄宿家庭共进早餐。

总的来说，通过这次经历，我了解了很多关于印尼正在进行的保护工作的具体研究或项目。这些项目包括红树林保护、鲸鲨保护、珊瑚移植以及海洋保护区的建设。我正在观察一个全新的地区和文化差异。我感觉自己学会了更加灵活和耐心。我的沟通能力得到了提升，也学会了如何在陌生的环境中独立生活。我学会了享受当下，而不是总是把时间安排得满满当当。我相信我已经适应了更简单的生活方式，并且对所拥有的一切充满了感激。

悉尼：Undana

本学期我的服务期安排在位于古邦的努沙登加拉大学（Undana）渔业与海洋科学学院（Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan）。该学院致力于开发东努沙登加拉地区丰富的海洋资源。其使命是发展高质量的渔业和海洋科学教育，培养水产养殖、海洋资源管理和海洋技术方面的未来专业人才，同时开展可持续捕捞方式、水产养殖技术以及气候变化对沿海地区影响的研究。 该学院为东努沙登加拉省的当地渔民、沿海社区和地区政府机构提供支持。通过这些努力，学院致力于改善当地居民的生计，并提升整个地区海洋资源的经济价值。

在Undana的这两周半时间里，每一天都截然不同。大多数早晨，我们都会先到FPKP学院大楼，在那里与朴天老师会面，并经常参加一些讲座，主题包括…… 例如海藻养殖、红树林管理和畜牧养殖。

我最喜欢的日子是离开校园去参观该地区各地的自然保护项目的时候。 我们参观的第一站是古邦国家海洋保护区管理局（BKKPN）。该政府机构负责管理国家海洋保护区和水上旅游区。他们的工作包括海洋空间规划、珊瑚礁和红树林监测、开展研究，以及与社区和非政府组织合作，支持保护工作。

最近，我们走访了印尼自然保护协会（Konservasi Indonesia）。该协会与国际自然保护协会（Conservation International）合作，并与当地利益相关者携手，致力于促进环境和社区的长期福祉。他们的项目重点在于加强沿海生态系统和推广可持续海藻养殖。其中一项重要举措——珊瑚礁修复项目（Koralestari Program）——旨在修复珊瑚礁，同时支持当地居民的生计和社区保护工作。通过这些项目，该协会的目标是连接、保护和修复海洋生态系统，并为该地区创造可持续的经济发展机遇。

照片描述： 在 BKKPN 的办公室，悉尼和莱西了解了古邦正在进行的保护项目；鱼市外面；紧邻悉尼寄宿家庭的怀旧公园；水晶洞，悉尼和莱西在那里浮潜。

 

 

 

悉尼和她的寄宿家庭的合影：

我正在深入了解东努沙登加拉沿海社区与海洋之间的关系。Undana以及BKKPN和Konservasi Indonesia等组织开展的大量工作都致力于平衡环境保护与依赖海洋为生的当地居民的生计。这让我更好地理解，保护不仅在于保护生态系统，还在于支持社区发展。

我也一直在学习不同的文化视角如何影响环境解决方案。虽然有些挑战（比如海滩污染）与我在美国看到的问题类似，但人们解决这些问题的方式却截然不同。这样的经历帮助我更具创造性地思考如何为环境保护工作做出贡献，无论是在这里还是在我的家乡。

最后，这段经历让我个人成长了很多。与寄宿家庭共同生活，探索水晶洞等新地方，以及向教授和自然保护专家学习，都让我走出了舒适区。同时，这些经历也让我重新认识到我有多么珍视海洋以及与之相关的环境。

劳森：乌达纳

和莱西、悉尼一样，劳森的服务实习地点也在古邦的当地大学——乌达纳大学。他参与了一个与门诺会中央委员会合作的项目，名为“健康促进大学”，旨在支持校园内的健康教育和意识提升。他的导师尼科博士是一位医学博士，也是乌达纳大学的教员。尼科博士还帮助劳森参与了大学和社区的其他各种活动，包括在诊所做义工，以及在当地孤儿院及其附属幼儿园与孩子们互动。旁听课程，参与小组讨论，并与他遇到的 Undana 学生一起用餐。

图片描述：旁听学生和尼科博士的课；学习测量血压；与尼科博士共进午餐。

 

图片描述：劳森和他的寄宿家庭；外出就餐；劳森的寄宿家庭祖母“奥玛”，他经常和她一起吃饭并练习马来语。

我几乎每天晚上都会悠闲地散步。我住的这片街区的街道对我来说意义非凡。我经常停下来拜访那些与我建立了良好关系的邻居。其中一位邻居，我认识他是因为他拿着吉他拦住我，问我是否会唱歌。现在我经常去他家。 

我认为我正在培养的一项技能是，在各种场合和与家人相处时，能更自然地运用印尼语。克服严重的语言障碍确实很不容易。耐心、积极和理解的态度至关重要。 

在俯瞰古邦海岸线的午餐时间，与来自 Undana 国际办公室的 Ibu Santri 共进午餐，Ibu Santri 在三位学生就读 Undana 期间一直悉心照顾他们。