您现在从人生课程中学到了什么？

上周，我与杜安·斯托尔茨弗斯教授、艾米·巴德教授和萨拉·梅索德教授，以及传播学、戏剧和艺术专业的高年级研讨班学生一起进行了交流。杜安教授请我回顾一下十年前在康奈尔大学发表的一篇关于“生活本身就是一门课程”的演讲。我告诉学生们，在这个瞬息万变、令人担忧的时代，我一直在问自己：“我究竟需要学习什么？”

我分享了我正在学习如何分配注意力，因为我感到新闻铺天盖地而来，不堪重负，我不能浪费精力。我正在学习20世纪的历史，特别是二战时期的历史，以及它对我们可能带来的启示。我还在学习团结的意义。虽然疫情期间我们学会了自我关怀，但我坚信，当下更需要我们学习团结——如何用实际行动来体现对彼此的爱。

现在做人很难——我是说，真正做人很难——因为太多人感到愤怒、悲伤或遭受苦难。帕鲁尔·塞加尔最近在《纽约时报杂志》上撰文指出，团结是“分担他人斗争、携手共进的艺术和实践”。她也告诫人们不要对团结抱有怀旧之情。我们需要探究团结的内在运作机制——“那些会面、那些尴尬的对话、那些真诚的举动、那些错误”。

而这正是此刻令我们这些真正的人类感到艰难的原因：尴尬、真诚和错误。我们正处于一场史诗般的社会、经济和政治转型之中，但我们不确定它将走向何方，也不知道该如何应对。

变革管理专家称之为过渡期，即结束与新开始之间的时期。在分娩中，“过渡期”指的是活跃期。此时，产妇会放下矜持，放弃任何让分娩成为“美好体验”的努力。根据梅奥诊所对分娩阶段的总结，在过渡期，“随着分娩的进行，你最初的兴奋感可能会逐渐消退，你会感到越来越不舒服。” 的确如此！

然而，这就是新生命诞生的方式。近50年前，德国改革宗神学家于尔根·莫尔特曼写道：

当今社会和文化的巨变，将人们的注意力引向那场巨大的变革，教会自身将其描述为“新创造”，“上帝的新子民”，并向世人见证“新天新地”的未来。如今，教会所需要的并非巧妙地适应变化的社会环境，而是借着基督的精神，借着即将到来的国度的力量，实现教会的内在更新。

在这转型期，戈申学院（Goshen College）上演了音乐剧《吉屋出租》（RENT）。一年前，三年级学生法蒂玛·扎哈拉（Fatima Zahara）和菲利普·维特默-里奇（Phillip Witmer-Rich）向学院申请演出这部剧，他们写道：

戈申教授一年级的一年级课程，题为“身份、文化和社区”。《吉屋出租》探讨了所有这些主题。如果剧中人物孤身一人，或者失去了他们找到的家人，生活将真的毫无意义。没有社区，就没有身份；没有身份，就没有文化。 

戈申剧院上演的音乐剧《吉屋出租》五场演出吸引了大量观众，第二个周末更是场场爆满。许多观众多次前来观看。对于我们的学生，以及显然对许多社区成员来说，这是一个讲述一群脆弱、有缺陷却又美丽的人们在艰难时期创造尊严和团结的故事的绝佳时机。制片人兼教授艾米·巴德解释道：

音乐剧《吉屋出租》（RENT）探讨了我们如何维系彼此的关系。故事要求剧中人物像耶稣所教导的那样彼此相爱：包容彼此的缺点，克服缺点，而不是无视缺点。当舞台上的角色彼此宽恕、弥补过错并不断成长时，这为我们所有人树立了榜样。

上周，我问高年级的学生们，他们现在最需要从生活中学习什么。他们谈到要学会保持一颗开放的心，如何避免思维僵化，当选择的专业现在看起来令人畏惧时，要质疑自己的选择，以及在缺乏勇气时如何伪装。我们还讨论了写日记、细致描写、深入研读经典、大自然、害怕是正常的，以及我们对团结的需要。

您现在需要从人生课程中学习什么？

瓦莱丽·考尔为我们这个时代发出了声音，她写作并讲述革命性的爱——一种超越我们内心世界和进化责任的爱，为自己和他人付出。接下来，我将与她分享：

 

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丽贝卡·斯托尔茨福斯