践行希望

盖洛普最近发布了一项从追随者视角探讨领导力的全球研究。他们调查了27个国家的受访者，请他们描述一位在各种环境下对他们的生活产生最积极影响的领导者。受访者列举了管理者、机构领导、家庭成员以及其他人士。

在世界各国、各个地区，在各种领导情境下，希望都成为最重要的领导品质。对于年轻人来说，这一点尤其如此。

难怪我们如此渴望希望。悲惨的战争仍在持续，造成大量人员伤亡、饥荒和数百万难民。面对巨大的不平等，我们正就人们如何在世界各地迁徙以及如何迁徙而争论不休。环境危机四伏。焦虑弥漫。

我逐渐明白，希望不仅仅是一种感觉，甚至主要不是一种感觉。它是一种实践，需要付出努力。

以下是三种强有力的希望实践。

第一个练习是想象力。

希望始于积极想象我们渴望的未来。一个我们热爱的未来。当我们被大脑的消极偏见所吞噬时，很容易陷入恶性循环，眼中只有绝望。

因此，我们的社会必须是一个让人感受到、看到并积极想象善良和美丽的社会。

我们可以从原住民兄弟姐妹身上学习希望，他们经历了几个世纪的土地掠夺、种族灭绝和压迫。我最近在了解夏威夷原住民纳伊诺阿·汤普森的故事。夏威夷的航海家是技艺精湛的航海家，他们会乘坐手工制作的双人独木舟，从浩瀚的海洋中寻找陆地。在地图和GPS出现之前，他们就发现了塔希提岛。

奈诺亚在最后一批探路者之一的指导下学习，后者带他来到海岸线。他们站在那里，眺望大海。探路者问道：“你能看到那个岛吗？你能看到塔希提岛吗？”奈诺亚说：“看不到。不，我看不到。”

然后他说：“在我的脑海中，我能看到它。”

探路者说：“这样你就能找到它了。把它记在你的心里。”

1980 年，奈诺亚·汤普森 (Nainoa Thompson) 和他的船员成为 600 年来第一个不借助任何仪器驾驶独木舟前往塔希提岛的夏威夷原住民。

当我们塑造我们的想象力、我们的心灵之眼时，我们就塑造了我们的未来。

保罗在写给腓立比人的信中说道：“凡是真实的、高尚的、正确的、纯洁的、可爱的、值得钦佩的，都要思考这些事。”

但我们所需的并非只有想象力。奈诺亚·汤普森还研究了星辰、风、洋流、鲸鱼的迁徙以及海浪的形状。他精通这些领域。

希望的第二种实践是用熟练的行动来支持我们的想象力。

我们需要在自己未知的领域中成为熟练的探路者。

戈申学院是一个让我们实践如何创造我们渴望的世界的地方。我们勇于尝试。行动开启希望。在社群中行动——与爱你、相信你的人们团结一致——会使希望倍增。

我们的核心课程是所有GC学生的必修课，旨在培养以基督为中心的核心价值观：充满热情的学习、全球公民意识、富有同情心的和平建设以及仆人式领导。这些价值观需要运用娴熟的行动。我们通过所有学科传授这些知识，而不仅仅是在课堂上。

这引出了我们的第三个希望实践：将自己视为更大故事中的一名参与者。

我们是故事的居住者，被我们分享的故事所吸引。

美丽的故事并不一定带来美好的生活。但我们生活的美好，很少能超越我们拥有的故事之美。
— 梅根·拉里萨·古德

现在，我们需要一个好的故事来帮助我们团结一致。我们需要明白，我们是人类历史长河中不断展开的故事的一部分。这是我们的篇章。

路德教会牧师纳迪亚·博尔兹-韦伯最近写道

身为信仰之人，其美妙之处在于，我们只是宏大故事中一个极其微小的片段。我们讲述它，歌唱它，食用它，描绘它，阅读它，因为这是我们听过的最真实的事情。而我们周围总是围绕着各种相互竞争的故事。有时，我们需要提醒自己，主流故事并非最终的故事。

基督教故事滋养我们的想象力，激励我们采取精明的行动。这是一个充满爱的故事。

在我们共同讲述的这个宏大故事中，爱战胜了一切——即便是在真正的威胁和苦难之中。未婚先孕的少女没有被遗弃，被占领区中脆弱的家庭免遭伤害，一位乡村拉比将一群看似不可能的男女凝聚成一个门徒团体，而当他被帝国杀害，一切似乎都彻底毁灭时，这个小小的团体却在圣灵的感召下重获新生。我们身处的故事中，既有挫折、不平等和权力滥用，也有团结、好客和启示。

爱，如同希望，需要付出努力。革命性爱情计划的创始人瓦莱丽·考尔将爱描述为一种选择，即为他人、为我们的对手、也为我们自己而努力，以此来改变我们周围的世界。

我们需要沉浸在一个根植于爱的故事中，在这个故事中，耶稣成为我们穿越人生艰难险阻的指引者——在这个时代，在我们的篇章中。我们需要彼此陪伴，共同经历这个故事。

虽然我们不知道这一章究竟会如何展开，但我们的想象中蕴藏着上帝内心的渴望。我们可以在心中保留善良与平安。

我们是一个美好故事的一部分，我很感激能够成为一个充满希望的强大社区的一部分。

丽贝卡·斯托尔茨福斯