今天就支持GC学生 请在6月30日财政年度结束前向GC基金捐款！ goshen.edu/give
这篇总统专栏文章最初发表于《公报》2026年春夏刊。
新闻
持久的联系：“小到可笑……”
六月10 2025
6年1924月XNUMX日， 哈罗德·S. '18 和 伊丽莎白·霍施·本德'18 船驶入纽约港。他们刚从德国学习一年归来，哈罗德就将加入刚刚重新开办的戈申学院。*
与他们同机的还有伊丽莎白的母亲，她曾拜访过德国的亲戚，还有恩斯特·科雷尔，一位对门诺派研究感兴趣的德国人。哈罗德曾劝说乔治学院院长SC·约德，在最后一刻为科雷尔提供一份兼职教学职位。那年秋天，在17名教职员工中，科雷尔是唯一拥有博士学位的人。
本德热切希望母校能够参与并促进学术研究。他感叹“美国门诺派教徒的著作数量少得可怜”。1924年秋季学期开始一个月后，本德、科雷尔等人召集了门诺派历史学会（GC）的学生和教职员工，召开晚间会议，重组门诺派历史学会。“发起、鼓励和支持研究”是该学会的核心宗旨。学会每月举行例会，为校园学术交流提供了一个平台。当年秋季，GC 的40名学生和教职员工中，约有100%成为了创始会员。1926年XNUMX月，学会开始为学生报纸《GC记录》（GC Record）出版学术增刊。
其内容主要围绕历史，但也探讨了其他主题（教育政策、种族偏见、进化论）。这份增刊的内容范围超出了校园范围，涵盖了外部和国际投稿。1927年，该刊物更名为《门诺季刊》（MQR）。MQR 持续提供着本德和科雷尔一百年前梦寐以求的“原创、透彻且有条理的研究”。
*GC 于 1923-24 学年期间关闭，并于 1924 年秋季重组并重新开放，主要由新教员组成。
“不仅仅是思维工厂”
教授还能做些什么呢？
要说哪门课程最能体现戈申学院对博雅教育的承诺，那非玛丽·奥耶于 1945 年开设的美术课莫属了。
直到我们再次相遇
我与戈申学院的职业联系始于 1988 年，当时社会学荣誉教授 J. Howard Kauffman 聘请我担任研究助理，协助他研究北美门诺派的信仰和社会模式。