这篇总统专栏文章最初发表于《公报》2026年春夏刊。
新闻
环境经济学研究实践：碳排放
六月12 2024
本文最初发表于 2024 年春夏刊 公报。
自从他开始 2007年任教，经济学教授 杰雷尔·罗斯·里彻（85年） Richer 一直致力于振兴戈申学院的全球经济学辅修专业，并将其与气候变化和可持续性相结合。Richer 的方法核心是三个可持续发展指导原则：它是否对地球友好、对人类友好并且有利可图？
杰雷尔·罗斯·里彻（85年）
这些宗旨构成了两门隔年课程的基础，旨在探索经济学与环境责任的交汇，并通过一个“碳上线”项目将它们连接起来。“碳上线”项目不仅致力于减少碳足迹（通常称为“碳补偿”），还致力于以同等程度回馈环境，包括植树造林、投资碳中和及气候支持组织，以及碳封存等技术。
戈申学院“碳排放”项目的起源可以追溯到学生们对环境可持续性经济影响的好奇心。受到Richer课程的启发以及对校园草原种植项目的了解，学生们踏上了量化生态举措财务影响的旅程。通过严谨的研究和合作，学生们开发了一个项目，将戈申学院的草原种植工作与切实的环境和经济影响联系起来。他们的研究结果证明了环境管理的益处，从降低维护成本到增强生物多样性和社区福祉。
获得成功后，学生们将关注点扩大到学院全球教育项目对环境的影响。
By 阿什莉·霍根布姆
“不仅仅是思维工厂”
教授还能做些什么呢？
要说哪门课程最能体现戈申学院对博雅教育的承诺，那非玛丽·奥耶于 1945 年开设的美术课莫属了。
直到我们再次相遇
我与戈申学院的职业联系始于 1988 年，当时社会学荣誉教授 J. Howard Kauffman 聘请我担任研究助理，协助他研究北美门诺派的信仰和社会模式。