戈申学院被美国教育部指定为西班牙裔服务机构

学院于25年2023月XNUMX日举行了一场特别毕业典礼，庆祝这一具有里程碑意义的认证，随后还举办了一场盛大的招待会。与会者有机会通过学生和教职员工的声音，了解更多关于学院的发展历程以及这一认证对社区的意义。

• 请在此阅读总统 25 月 XNUMX 日庆祝大会上的完整演讲。
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美国教育部上周正式将戈申学院（Goshen College）指定为西班牙裔服务院校（HSI）。这意味着该学院连续多年满足至少25%全日制本科生（西班牙裔/拉丁裔）的入学标准，并且招收了大量有经济困难的学生。

“我们怀着喜悦、激动和谦卑之心接受这一称号，并将继续前行，”校长丽贝卡·斯托尔茨弗斯（Rebecca Stoltzfus）说道（点击此处阅读校长在1月25日庆祝大会上的完整讲话）。“我们致力于深化与西班牙裔/拉丁裔学生及其家庭的关系，努力为所有背景和身份的学生更充分地实现公平和包容。正如我们在愿景中所述：‘我们以耶稣之道为根基，在我们所做的一切中寻求包容的社群和变革性的正义。’”

戈申学院是印第安纳州第四所获得此称号的高等教育机构，另外三所是圣约瑟夫卡卢梅特学院、印第安纳大学西北分校和普渡大学西北分校。

征途

近20年来，戈申学院（GC College）一直致力于争取这一称号，许多人为此做出了贡献。这是我们在多元化和公平方面取得进步的重要标志，值得我们庆祝。30年前，该学院只有55%的本科生认为自己是西班牙裔/拉丁裔，而本学期这一比例已上升至XNUMX%。如今，总体而言，XNUMX%的GC学生认为自己是有色人种、西班牙裔、原住民或来自其他国家的学生。

斯托尔茨福斯表示：“我很荣幸能够带领戈申学院跨越这一重要门槛，但我还要特别感谢我的前任校长雪莉·肖瓦特和詹姆斯·布伦尼曼，以及他们的领导团队，感谢他们拥有远见卓识，开启了追求这一目标的征程。事实上，戈申学院的许多富有远见的领导者，为我们如今所欣赏和庆祝的校园转型做出了贡献。他们认识到，随着更广泛地区西班牙裔/拉丁裔人口结构的变化，这一重要需求日益凸显，并秉承我们对社会正义和全球公民价值观的承诺，以及我们服务于第一代学生、开启高等教育大门的历史，继续推进学院的建设。”

2006年秋季，学院获得莉莉基金会（Lilly Endowment, Inc.）批准并资助的12.5万美元拨款，用于成立最初名为“跨文化教学与学习中心”（CITL）的机构，后更名为“跨文化与国际教育中心”（CIIE）。该拨款设立了这一新中心，其三大主要目标是：让西班牙裔/拉丁裔学生更容易获得高等教育机会；通过课程改革创建一个跨文化学习社区；以及研究社区族裔构成的变化。随着时间的推移，这些中心的关键职能逐渐融入学院的学术、学生生活、招生以及最近的“社区参与中心”等各个层面。

凭借这笔慷慨的拨款支持，戈申学院加大了对所有有色人种学生的招生和留校力度，尤其关注西班牙裔/拉丁裔学生，并辅以相关研究。学院开始聘用更多讲西班牙语的教职员工，并在当地高中为西班牙裔/拉丁裔家庭举办西班牙语工作坊，解答第一代大学生和正在考虑上大学的家庭的疑问。学院还着手寻找更多途径，不仅要接触到更多西班牙裔/拉丁裔学生，还要在他们完成学业的过程中，以新的方式为他们提供支持。例如，学院在戈申和埃尔克哈特开设的英语作为第二语言课程招收了200名成人学员，而最近新增的西班牙语课程也吸引了50多名以英语为母语的学生。

“西班牙裔/拉丁裔学生在戈申学院取得了成功，”斯托尔茨福斯说。西班牙裔/拉丁裔学生最近的留校率和四年毕业率均达到或超过了该学院本科生整体的水平。

这是什么意思

从实际意义上讲，这项联邦政府的认可将有助于该学院继续吸引和支持西班牙裔/拉丁裔学生，并推动有利于整个校园的改进。作为联邦政府指定的少数族裔服务院校，该学院将有资格申请额外的拨款，在拨款评分中获得优先加分，并被视为其他院校的首选合作伙伴。这些资源将有助于更好地服务所有学生。