跳至主要内容

新闻

Rachaelann Klink '20:韧性课程

四月24 2020

在本系列中,2020 届毕业生分享了他们的想法和感想,因为他们的最后一个学期即将以意想不到的方式结束。 


高三几乎一直是一种矛盾的时期,一方面渴望尽快结束一切(终于)毕业,另一方面又极度害怕离开朋友和这个你称之为家多年的地方。我们目前的处境不知何故阻碍了我们毕业,也迫使我们提前离开朋友。这真是两全其美。我花了一些时间对这一切的不公平感到愤怒和沮丧。我的许多高三同学也是如此。但我并没有特别针对某个人生气。过去的这个学期真是令人精疲力竭。我花了很多时间思考2020届毕业生失去的一切。毕业典礼、毕业派对、想出各种恶作剧给高三学生,最重要的是,和朋友们在一起的时间。这一切开始让我感到压力重重。

当我想到我在戈申的时光是如何突然结束的时候,我也想起了我在戈申的时光。我没有去想我失去了什么,而是开始思考大学给予我的一切。终生的友谊和回忆。归属感。真正让我充满热情的事物。一个社区。一个家庭。戈申教会了我韧性——还有什么比现在更适用呢?

我不再去想自己被夺走了什么。相反,我思考自己得到了什么。我思考它如何让我成为一个更好的人,我思考我将给予他人什么。

Rachaelann Klink 是 和平、正义与冲突研究历史 宾夕法尼亚州钱伯斯堡,双学位。她曾担任牧师、校园活动委员会成员,并荣获总统领导力奖。 

  • 艺术与手工艺:第五周掠影

    作者:希拉里·哈德 上周我们有机会欣赏到各种形式的艺术。随着学习期的继续,我们深入探索了厄瓜多尔一些特别知名的专业领域。周四,我们参观了瓜亚萨明博物馆……

  • 戈申学院院长丽贝卡·斯托尔茨弗斯头像

    “不仅仅是思维工厂”

    这篇总统专栏文章最初发表于《公报》2026年春夏刊。

  • 梅耶·奥耶在她家的客厅里演奏着非洲传统乐器,并对着镜头后面的人大笑。

    教授还能做些什么呢?

    要说哪门课程最能体现戈申学院对博雅教育的承诺,那非玛丽·奥耶于 1945 年开设的美术课莫属了。