布拉德利·考夫曼（96届）：当声音汇聚在一起——通过音乐连接

编者注：四年前， 布拉德利·考夫曼 '96 ——曾在戈申学院学习音乐教育——以及门诺派礼拜和歌曲委员会的其他 13 名成员（包括戈申学院的校友 凯蒂·格雷伯（99年）, 艾米丽·格莱姆斯'14, SaeJin Lee '11 和 亚当·泰斯 '02（文字编辑）开始为美国门诺教会和加拿大门诺教会编撰一份新资源。今年秋天，名为“Voices Together”的纸质、数字和音频资源将由MennoMedia发行。 艾米·金格里奇（99年） 并担任编辑总监，负责监督该项目。上一次完成此类教派项目是在1992年，当时布拉德利开始就读戈申学院。这似乎是采访布拉德利的绝佳时机，探讨音乐如何与我们的信仰发展息息相关，并将社区凝聚在一起。了解更多关于这个百年一遇的项目的信息，请访问 voicestogetherhymnal.org.

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您在戈申学院的经历如何帮助您理解音乐的力量？

我在戈申学院的经历恰逢《赞美诗集：敬拜手册》的问世。1992年秋季，我开始了大学一年级的学习，同年，这本新赞美诗集也开始在各个教会中使用。当时，大家对采用和推广这本新诗集充满了热情。我对那个秋天最早的记忆之一，是克拉茨宿舍楼的一位室友邀请我一起去学院门诺派教堂参加周日晚上的赞美诗歌会（如果我没记错的话，当时是45届的玛丽·奥耶带领的）。这让我意识到：赞美诗歌会已经成为校园里的一项活动。看到同学们都积极参与其中，我感到非常兴奋。

“在戈申学院读书时，我担任合唱指挥。我发现将众人的声音汇聚在一起，带领大家塑造集体的声音，这种机会令人陶醉。我的父亲（拜伦·考夫曼，60届校友）也是一位合唱指挥，所以我从小就耳濡目染，但直到成为戈申学院的学生，我才意识到这是我想要发展的方向。”

您如何观察或体验到音乐帮助人们和社区建立联系？

我们都渴望了解和被了解。音乐正是这种渴望的体现，它揭示了我们每个人是否属于这里。“同声合唱”的策划初衷是希望教堂里的每个人——无论是否使用赞美诗本敬拜——都能在诗本中找到自己的影子。我们希望“同声合唱”能够展现不同的故事，展现不同的信仰和社群表达。这个项目意义深远，颂扬着当我们一起高声呼喊时所唤起的上帝同在。

您认为音乐在信仰形成中扮演什么角色？

我们将吟诵的内容内化；我们反复吟诵的歌曲、歌词和神学确实塑造了我们。就我个人而言，我觉得音乐是我基督徒成长过程中不可或缺的一部分，它能让我回忆起人生不同时期和成长过程中的歌曲。我人生最初的一些记忆都与教堂音乐有关。

当我们启动这一进程并召开第一次委员会会议时，我们向那些创建了[前门诺派礼拜资源和赞美诗集]的人们致以了感谢。对我来说，重要的是要阐明这些收藏对我们产生了多大的影响，以及之前的收藏对我们今天坐在一起并继续从事这项工作起到了多大的作用。

当您回顾这个项目的经历时，您最喜欢的记忆是什么？

为了寻找一首用纳瓦霍语写的歌曲，我们联系了门诺派牧师丹尼尔·斯迈利 (Daniel Smiley)，他有一首原创歌曲在 YouTube 上的观看次数超过 100,000 万次。通过电子邮件、电话和短信沟通后，我们了解到丹尼尔愿意在“Voices Together”网站上分享这首（之前从未发表过的）歌曲。丹尼尔也同意合作进行英文翻译。经过几次电子邮件和短信交流，我们完成了翻译草稿。一天晚上，我收到一封电子邮件：“嘿，兄弟，我刚刚为一群年轻的纳瓦霍人唱完了这首歌，他们有泪水，也有无尽的喜悦！哇，这首歌写得真好，我对翻译很满意。它和纳瓦霍语的歌词非常接近……谢谢你的帮助……”

您最喜欢的赞美诗是什么？

“我最喜欢的赞美诗是那些在特定时刻让我感觉最有共鸣的故事。”