心理健康治疗师

描述

汇报对象：特别服务部主任

概述：帮助残疾学生克服情绪问题或学习适当的应对技巧，使他们能够在普通教育环境中正常学习。同时，协助这些学生的家庭支持学生的学习努力。

基本功能：

根据安排，参与对疑似存在情绪障碍的学生进行的多学科团队评估。
根据个别化教育计划 (IEP) 为有情绪障碍的学生提供个别治疗服务，并根据主管要求提供其他服务。
为教师提供咨询和在职培训，内容包括可用于个人、小组和班级的治疗策略。
展现对治疗师作为特殊教育计划相关服务提供者的角色的了解，并根据要求参与特定学生的个案研讨会。
参与制定特定学生的 IEP 目标和目的，并确定如何以及由谁来实现这些目标。
作为学生 IEP 多学科团队的成员，参与制定功能性行为评估和行为干预计划，和/或在此过程中为普通教育和特殊教育教师提供支持。
担任危机学生的联络人，并为学校教职工提供资源，包括根据学校管理部门的要求，进行危机评估和参与对特定学生的危机干预。
根据个案会议决定提供家庭咨询服务。
根据主管的要求，按需提供育儿课程。
根据需要提供团体治疗课程。
在与儿童、青少年及其家庭合作时，实施各种精神干预、治疗技术和评估。
酌情参与与心理健康、福利和缓刑等机构合作伙伴的社区联络/公共关系活动。
促进全方位服务、本地替代服务计划和住宅服务申请的协调。
协助开展死亡/社区危机后所需的咨询辅导工作。

 

个人资历

社会工作、咨询、心理学或同等专业的硕士学位
印第安纳州教师执照优先考虑
有与儿童和家庭合作的经验
治疗重点
熟悉特殊教育规章制度

 

如何申请

https://warsawcom.schoolspring.com/?jobid=5456380

 

网站

https://warsawcom.schoolspring.com/?jobid=5456380