凯西·迈耶·雷默

我的主要研究领域是人们如何学习阅读和写作，以及在他们学习进度不理想时如何进行干预。我还关注学生阅读的素材：儿童和青少年文学。在戈申学院，我喜欢为有志成为教师的学生教授内容和教学法。

教学远不止学习知识，它还包括了解人，以及理解我们如何在自身文化中形成。我喜欢在戈申学院任教的一点是，教师们会带领学生在国外进行学习服务期，这样我就能观察、参与并反思其他文化中的教育。我们曾带领学生服务小组前往多米尼加共和国、古巴和坦桑尼亚，这是了解学生和文化的绝佳途径。我很高兴戈申学院为每一位来到戈申学院的学生提供这样的机会。

我也有机会在其他文化中进行研究、阅读和写作。我在英国泰恩河畔纽卡斯尔的纽卡斯尔大学学习了一年，专注于儿童和青少年文学；在新西兰奥克兰大学学习了一个学期，专注于读写能力。这些丰富的跨文化经历为我在戈申学院的教学增添了深度和广度。

我很高兴来到戈申学院，在这里我们与致力于成为优秀、博学的教师共事。我们培养的是能力强的教师，毕业后在教学中认真对待教学内容和师生关系。

教育背景

伊利诺伊大学课程与教学博士学位
伊利诺伊大学小学教育/阅读文学硕士
乔治城大学语言学暑期学院
小学教育和双语/双文化教育执照
小学教育/TESOL 学士学位

社区服务

印第安纳州戈申市戈申公共图书馆董事会主席
印第安纳州埃尔克哈特社区司法中心委员会副主席

专业会员资格

美国全国英语教师委员会成员
儿童文学协会会员
印第安纳州教师教育学院协会会员

担任 NCTE 出版物《Primary Voices K-6》联合编辑长达 7 年
《读写研究杂志》评审委员会任职四年

介绍：

• 《小学文学新知识》
• “适合儿童发展的教学实践”
• “教会和家庭背景下的圣经”
• “评估教师实践”

• 戈申学院部门领导荣获仆人领袖奖
• 戈申学院学生运动员工作感谢奖
• NCTE 编辑感谢奖，美国国家英语教师委员会
• 伊利诺伊大学教育学院优秀博士生奖

向教育部颁发奖项

• 埃尔克哈特县社区基金会为“埃尔克哈特县教学计划”拨款
  礼来基金会 ASRI 资助