布鲁克·莱蒙

布鲁克于2007年毕业于印第安纳卫斯理大学，获得特殊需求教育学位。同年，她开始在印第安纳州戈申的模范小学担任轻度残疾教师，一干就是八年。布鲁克于8年获得鲍尔州立大学教育学硕士学位，并于2011年获得鲍尔州立大学博士学位，专攻残疾学生的高等教育。莱蒙自2022年起担任学院体育代表。她已婚，育有三个孩子。

Education:

• 印第安纳卫斯理大学教育学学士，2007年
• 教育学硕士，鲍尔州立大学，2011年
• 特殊教育博士，鲍尔州立大学，2022

成员：

• 杰出儿童理事会（CEC）
• 全国特殊教育教师协会（NASET）
• 高等教育与残疾人协会（AHEAD）

Lemmon, BN (2020年XNUMX月)。在线和远程课堂的互动教学方法。专业培训。印第安纳州戈申。

Lemmon, BN (2021年21月)。自闭症学生在高等教育中的成功。论文发表于戈申学院第XNUMX届年度学术研讨会。印第安纳州戈申。

Cullen, J. & Lemmon, BN (2022年XNUMX月)。运用人格类型为自闭症大学生提供同伴辅导支持。海报展示于特殊儿童委员会全国大会。佛罗里达州奥兰多。

Ehst, ES & Lemmon, BN (2021)。从抵制到承诺：中学预备教师的性格转变。IACTE通讯1(1)。

2024 年包容性社区建设者奖、枫叶杰出员工奖