HIST 205 移民与美国身份

“我曾经想过写一部关于美国移民的历史。后来我发现，移民本身就是美国历史，”历史学家奥斯卡·汉德林在1951年打趣道。这门课程在课堂之外也遵循这一前提，从芝加哥到圣母大学，从戈申到希普谢瓦纳和阿米什乡村，穿插着4节校园反思、阅读和项目作业。我们将沉浸于并研究特定的当地宗教-民族群体，以获得具体的体验。了解这些群体是这门课程的首要学习目标。其次，是将移民故事从当前的热点政治问题中剥离出来，帮助我们理解任何美国移民故事，尤其是中西部移民故事，都是全球故事的一部分，而全球故事从全球不同角度塑造了美国历史的各个时期。最后，这门课程要求学生在与他们将要遇到的其他世界的对话中，批判性地探究自身的身份认同，构建他们自己的旅程和界限，并批判性地审视全球公民身份这一主题。