可持续发展

可持续发展专业包含戈申学院的两项特色课程：可持续发展核心课程和梅里·利学院的可持续发展学期。辅修课程包含可持续发展学期课程和一门附加课程。

可持续发展专业

44-45 学分

可持续发展核心

（17学时）

可持续发展学期

（15学时）

其余专业要求

（12-13 学分）

学生学习成果

可持续发展专业的毕业生将：

1. 运用系统思维来描述整个景观中复杂的社会环境经济问题，并为其提供解决方案。
2. 我们越来越多地采用合理的土地管理解决方案，将碳储存在土壤中，为我们的土地、水域和社会的再生做出贡献，表达对未来的希望。
3. 基于社会生态系统中的切实经验，培养充满活力的个人和社区“可持续发展道德”。
4. 体验并反思通过与食物、风景和人的联系来振奋思想、身体和精神的做法。
5. 与持有多种可持续发展观点的人们进行沟通、合作并产生共鸣，以实现共同利益。
6. 练习批判性提问和解释的技巧，以促进多学科问题的解决。
7. 设想通过职业、创新、倡导和生活方式创造一个更加公正、再生和公平的世界。

规划指南

规划和建议说明

可持续发展专业可根据学生的个人职业目标进行定制，具体方案需咨询学生的学术顾问。往届学生发现，将可持续发展专业与其他专业或辅修专业相结合非常有效。该专业跨学科性强，而选择其他具备特定学科技能的专业则能有效补充其优势。

可持续发展辅修

18学分

规划和建议说明

除 SUST 201 之外的其他课程可计入学分以完成辅修课程，但需经生物学系主任批准。

可持续发展学期项目描述

秋季可持续发展学期是一个住宿式跨学科项目，旨在体验、理解和构建可持续、富有韧性和再生力的社区。秋季学期，学生们将全日制入住梅里利亚的里斯村，在那里学习周边流域社会和生态系统的结构和功能。学期期间，学生们有机会频繁地游览流域，向专业人士和其他人士学习；其中一项特别精彩的活动是乘坐独木舟沿着埃尔克哈特河和圣约瑟夫河前往密歇根湖的8天旅程。在里斯村，学生们将共同评估他们共同的生活方式选择，尝试新的可持续生活模式，并在学习彼此经验的过程中享受乐趣。通过课程学习和享受农场劳动的成果，学习梅里利亚教学农场的生活也是这一体验的核心部分。我们与该地区众多人士和机构的互动也有助于学生以新的方式参与可持续发展议题。学习社区为来自不同背景、拥有艺术与人文、社会科学、科学和其他领域专业知识的学生和教师提供了一个机会，让他们能够共同理解这些问题，并寻找切入点。学生们将与当地流域的居民互动，他们正面临着真正的可持续发展问题，并努力应对潜在解决方案的复杂性和跨学科性。

有关可持续发展学期的更多信息，请访问 www.goshen.edu/academics/sustainability-semester。