课程列表
宗教
另请参阅重洗派-门诺派研究、圣经与宗教、神学研究与基督教事工等辅修专业。
宗教专业
总共39个学分（核心课程+一个集中领域）
核心要求 （24学分）
* 与您的顾问讨论 REL310 的选项范围
宗教、伦理与环境方向（15学分）
跨宗教研究方向（15学分）
通识方向（15学分）
- 从以下选项中选择15
- 200-300 级圣经、宗教或哲学课程
- 最多可获得 6 个再洗礼派门诺圣经神学院 (AMBS) 课程学分
- 最多可修读一门来自校内其他院系的3学分相关课程。需经导师批准。
学生学习成果
宗教专业毕业生将：
- 展示经文素养并培养一系列解释技能，以理解和应用神圣的文本和符号。
- 展示对当地和全球基督教社区的各种神学、信仰和世界观及其在社会中的作用的了解。
- 分析并参与人们在社会背景下识别、解释和应对道德问题的各种方法。
- 考察并实践跨文化、跨宗教的意识和行动。
- 分析并表达他们自己的宗教、精神和道德信念。
规划指南
| 第一年 | 戈申核心 参与圣经 道德生活和/或其他 RW 课程 |
| 第二年 | 戈申核心 200-300 级专业课程 全球研究 |
| 第三年 | 戈申核心 专业高级课程 相关课程 |
| 第四年 | 歌珊地核的平衡 主要余额 AMBS课程 实习与职业 高级研讨会 |
规划和建议说明
宗教专业的核心课程和专注课程可在任意学期选修（核心课程无需在专注课程开始前完成）。鼓励宗教专业学生在一年级或二年级选择专注方向。
经教职顾问批准，可以选择全球研究系提供的课程来代替跨宗教研究专业。
宗教专业的学生有机会在埃尔克哈特的重洗派门诺圣经神学院 (AMBS) 选修 1-2 门课程。AMBS 的课程列表，请参阅 https://www.ambs.edu/academics/academic-course-list-and-calendar/.
圣经与宗教辅修
18学分
BIBL 300 耶稣与福音书
研究耶稣的生平和教义，重点关注上帝统治的宣告以及耶稣作为上帝之子的弥赛亚身份。对耶稣的历史背景考察将与耶稣的……
BIBL 301 希伯来语圣经：
本课程内容将每隔一年与以下主题之一交替进行。先知。研究希伯来圣经中重要的先知文献。关注其历史、社会、文学和神学特征……
BIBL 321 圣经中的和平主题
本课程探讨不报复与缔造和平的圣经基础主题和概念。课程重点探讨上帝的主权本质、宽恕与复仇，以及对敌人的爱。先修课程：CORE 120。
CORE 120 圣经研读
探索圣经的主题和叙事，以及圣经在宗教、文化和政治领域的现代应用。学生将培养多元化的社会历史、文学和语境解读技能。本课程应在第二学年结束前完成。
HIST 204 什么是美好生活？
为什么人类渴望乌托邦，却始终无法实现？在创造我们赖以生存的社群时，我们在多大程度上维护了个人自由？又在多大程度上承认我们的生活建立在……之上？
HIST 218 全球背景下的重洗派
在过去的50年里，重洗派-门诺派传统经历了深刻的变革，从一个以白人为主的欧美教派转变为一个真正多元文化的全球性教会。根据全球重洗派研究所的研究项目……
PHIL 302 伦理与道德
对道德主张的性质和伦理原则基础的研究。该课程借鉴了道德哲学和基督教伦理反思，涉及性格的发展以及个人的模式和方法......
PJCS 202 和平的精神之路
和平缔造者如何终生坚持为和平与正义而努力，而不至于精疲力竭？本课程探讨和平缔造者的精神之路：持续积极非暴力与和平缔造的理论、教导和实践。这是一门在歌珊核心区开设的和平缔造课程。
PJCS 332 宗教、冲突与和平
研究宗教在引发和滋生暴力以及促进和平主题方面所起的作用，而和平主题已成为 21 世纪追求和平的核心。
REL 205 美国宗教
面对各种相互竞争的真理主张，我们如何才能学会欣赏宗教的多样性，敞开心扉接受新知识，同时又能保持相对坚定的信仰？本课程探讨美国历史和当代的宗教生活，并关注其中的冲突……
REL 214 可持续性与神圣
本课程探讨多元文化如何理解自然，以及宗教如何在环境快速变化的时代应对环境问题。我们将探讨宗教和哲学体系如何解读人类与非人类世界的关系，思考……
REL 220 世界宗教概论
本综述将聚焦于某个特定的宗教体验主题或领域，以此作为了解世界主要宗教传统的窗口。可能的主题包括：死亡、人类境况、崇拜与仪式。本课程旨在为学生提供……
REL 310 主题：
讲座、研究和讨论宗教中的特定主题，例如政治与宗教、灵性、宗教与媒体。
REL 315 文化与社会中的宗教
（与 Soc 315 交叉列出）本课程分析深刻影响宗教机构和宗教表达的社会、文化和政治背景，并探讨宗教对其产生的影响。课程涵盖的主题包括意义与归属感、现代个人主义、宗教的动态……
REL 316 解放神学
聚焦于当代解放神学（拉丁美洲解放神学、黑人神学和女性主义神学）在美洲的发展。本课程探讨这三种神学之间的异同，并与女性主义者和拉丁裔人士进行对话……
REL 317 伊斯兰教
本书将介绍伊斯兰宗教、文化和文明。本书将通过历史考察，介绍伊斯兰教的起源和早期发展、其迅速传播和繁荣，以及它与西方世界的互动。本书将深入理解伊斯兰教的核心信仰……
REL 320 基督教神学
本书全面介绍神学，探讨基督教的基本神学特征和主题（例如人性、基督论、赎罪、教会本质、末世论）。对于基督教信徒、怀疑论者和信仰坚定者来说，这都是一门优秀的课程……
REL 323 犹太教
本课程介绍犹太教的基本信仰、经文和宗教习俗。本课程将概述《圣经》和《塔木德》的根基，概述犹太人生活、思想和宗教的历史发展，并探索犹太人的身份认同。课程的核心概念包括上帝、律法和……
REL 409 实习与职业
经批准的与宗教研究相关的实践经验，包括40小时的实习或工作经验，以及定向职业准备课程。实习内容可以包括在当地宗教机构、非营利组织、精神关怀办公室或相关组织的实习。更多事工选择……
REL 410 宗教高级研讨会
高级研讨班探讨宗教身份、研究及应用的原则与挑战。高级研讨班包含个人研究论文项目，以及关于神学或伦理学特定主题的合作阅读/讨论。
SOC 242 美洲原住民社会与文化
本课程概述了美洲原住民社会的多样性和共同模式，以及它们从北美最早的定居点至今的发展历程。本课程旨在培养学生对原住民历史、生活方式等广泛而细致的理解……
SOC 315 文化与社会中的宗教
分析深刻影响宗教机构和宗教表达的社会、文化和政治背景，以及宗教对其产生的影响。课程涵盖的主题包括意义与归属感、现代个人主义、宗教集体的动态以及……
SUST 298 印度生态与可持续发展
本课程将通过研究北印度平原与喜马拉雅山脉之间陡峭的海拔梯度，探讨生态环境与人类社会之间的紧密联系。学生将探究社会结构和实践如何促进……
SUST 309 可持续性、精神伦理
在本课程中，我们将沉浸在那些为地球可持续发展做出积极贡献的人们的故事和思想中。什么样的信仰或世界观促成了这些行动？我们对正确……的理解如何……
SUST 328 组织社区变革
本课程探讨社区如何携手合作，实现共同的可持续发展目标。从应用视角出发，学生将学习诸多能够推动积极变革的因素，从政治组织和政策制定，到基层组织和社区……
SUST 335 气候伦理与气候政策
将气候变化应对视为一项既是政治挑战，也是一项复杂的道德挑战。本课程将从不同的伦理视角批判性地审视多项气候政策提案。气候变化关乎哪些形式的正义？气候正义将如何……
SUST 345 生态伦理与环境运动
本课程将介绍环境伦理领域的关键辩论，探讨在保护、保存、维护和恢复受威胁环境的运动中，关于可持续性的相互竞争的理念是如何发展演变的。学生将参与一系列围绕特定生态环境的案例……
WGS 316 解放神学
（交叉列于 Rel 316）“解放神学”聚焦于三种当代解放神学（拉丁美洲解放神学、北美黑人神学和北美女性主义神学），探讨它们在美洲的发展。本课程探讨了它们之间的异同……