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课程列表

护理学硕士

MSN项目代理主任J·约德
R. Stoltzfus 教授,J. Yoder
S. Setiawan 副教授
助理教授 K. Schramm,D. Brissett

介绍

护理学硕士项目专为已获得护理学学士学位的注册护士设计。课程每周一次,安排在下午晚些时候或晚上。该项目秉承本科和研究生阶段卓越的护理教育传统。其独特之处在于强调在多元文化社会中提供护理服务。我们致力于提供重视理解患者故事的护理,包括那些在社会中处于边缘地位的人群。

该护理研究生项目仅提供一个学习方向:家庭护士执业师。该项目旨在帮助学生通过美国护士执业师协会或美国护士资格认证中心的认证考试。

入学信息

入学要求包括以下几点:

  • 最后获得的学位平均绩点(GPA)至少达到 3.0(满分 4.0)(或同等水平)。
  • 简历
  • 获得由大学护理教育委员会或国家护理联盟认证委员会认证的院校颁发的护理学士学位
  • 持有临床工作所在州的有效注册护士执照
  • 一份能够证明学术和职业成就的专业推荐信
  • 在过去七年内修读过成绩为“C”或以上的统计学入门课程
  • 至少一年在美国担任注册护士的临床工作经验
  • 对护理学研究生项目主任的个人访谈

如果申请人的母语不是英语,则需要提供托福网考至少 100 分或托福笔试至少 600 分,或雅思成绩 6.5 分。

护理部保留在结果评估数据表明需要进行此类更改时调整当前入院标准的权利。

经项目主任同意,最多可转入9个学分的同等水平研究生课程学分,这些课程必须来自经认证的学院或大学。同等水平课程是指符合学生拟就读项目要求的课程。申请转学分的课程成绩必须为B(而非B-)或以上。

学费和杂费

职业前景

家庭护士执业师是直接医疗保健服务的提供者。在此岗位上,家庭护士执业师综合运用理论知识、科学知识和当代临床知识,对健康和疾病状态进行评估和管理。

临床信息

家庭护理师专业的学生必须完成至少 750 个小时的临床实习,并由认可的导师指导。

护理学硕士

家庭护士执业师 – 48 学分

核心课程(24学分)

家庭护士执业师课程(24学分)

规划和建议说明

课程采用小组学习模式,学生共同修读核心课程。FNP(家庭护士执业师)课程需要八个学期的学习。

MSN学生学习成果

完成护理学硕士课程后,毕业生将展现出:

  1. 一种积极主动、善于反思、体贴入微,并能回应自身及他人精神需求的信仰。(MSN Essential #9)
  2. 对伦理和道德问题的理解,有助于拓展高级实践护士或临床护理领导者的倡导角色。(MSN 基本要求 #1;DNP 基本要求 #2)
  3. 运用护理学、自然科学、社会科学和艺术领域的知识来管理患者的健康/疾病状况或微系统护理。(护理学硕士必备技能#1;护理学博士必备技能#1)
  4. 对研究成果进行解读和评估,以推动变革、改进护理实践、管理健康结果并提供高质量的医疗保健服务。(护理学硕士必备技能#4;护理学博士必备技能#3)
  5. 运用研究方法解决临床问题。(MSN 基本要求 #4;DNP 基本要求 #3)
  6. 将知识融会贯通,形成有助于个人、家庭和社区健康的个人领导风格。(MSN 基本要求 #8;DNP 基本要求 #6)
  7. 促进与护理领域新兴角色相关的政策制定。(MSN 基本要求 #6;DNP 基本要求 #5)
  8. 吸收健康教育和健康促进活动中的教学/学习知识和原则。(MSN 基本要求 #7 和 #8;DNP 基本要求 #7)
  9. 通过在专业领域内的倡导、跨学科医疗团队合作以及对个人、家庭和社区的关怀,为改善健康结果做出贡献。(MSN 基本要求 #3、#6 和 #8;DNP 基本要求 #3)
  10. 在循证护理和健康教育中应用信息和通信技术及资源。(MSN 基本要求 #5 和 #8;DNP 基本要求 #4)
  11. 主动提供具有文化敏感性的护理。(MSN 基本要求 #8;DNP 基本要求 #5、7 和 8)
  12. 探讨在社区和全球健康差距日益扩大的背景下,个人和职业价值观的重要性。(MSN 核心课程 #2;DNP 核心课程 #2)
  13. 吸收冲突转化和社会正义知识,以满足个人、家庭和社区的多样化需求。(MSN Essential #3 和 #8)
  14. 将本学科的先进知识应用于特定弱势群体。(MSN 基本要求 #9;DNP 基本要求 #8)

课程说明

  • NURS 500 领导力基础

    探讨高级护理实践的理论原则和实践规范,以及高级护理实践。内容包括实践范围、在既定角色中担任领导者、标准与能力、公共政策、法律问题、治疗应用……

  • NURS 520 高级病理生理学

    将对正常系统为中心的高级生理学的理解应用于病理疾病过程,为临床评估、决策和临床管理奠定坚实的基础。包括深入研究细胞结构和功能,以此作为理解生理过程的基础……

  • NURS 522 高级护理药理学

    本课程重点讲授护士高级药理学。课程将比较和对比不同治疗药物的疗效、不良反应、适应症以及药物相互作用。本课程将为学生提供高级实践所需的药理学基础……

  • NURS 524 高级健康评估

    以基础评估技能为基础。注重高级评估技能的培养、数据收集和结果记录。深入评估以家庭为单位进行。

  • NURS 540 初级保健 II:儿科

    本课程重点关注高级执业护士对婴儿、儿童和青少年的初级护理。课程将针对每个发展阶段,探讨健康促进、疾病预防、社会心理问题、性教育以及部分常见疾病的治疗……

  • NURS 542 初级保健 III:妇产科

    本课程重点关注女性生命周期(从青春期到老年期)的初级保健。课程将针对每个发展阶段,探讨健康促进与疾病预防、社会心理问题、性问题以及特定疾病的治疗。学生将应用……

  • NURS 544 初级保健 I-成人健康

    本课程重点关注从成年早期到老年阶段的成人初级保健。学生将学习访谈和评估技能,并培养诊断常见成人健康状况的决策能力,包括……

  • NURS 600 APRN 心理健康

    学生将运用循证实践指南,整合患者生命周期内心理健康状况的筛查、诊断和治疗。课程将探讨包括药物治疗、协作和转诊在内的管理方法。本课程不包含临床课时。

  • NURS 602 理论与伦理基础

    本课程将对护理、家庭研究及相关学科的理论进行考察、批判、评估,并将其应用于实践。课程将关注理论框架在全面、整体的医疗保健方法背景下的变革潜力。此外,……

  • NURS 604 促进健康/弱势群体

    本课程重点关注社区弱势群体的公共卫生促进和疾病预防。核心内容包括:社区评估、健康项目规划以及针对特定风险群体的评估,重点关注基于人群的干预措施……

  • NURS 606 研究

    帮助从业者运用知识提供高质量的医疗保健、推动变革并改进护理实践。重点在于理解护理和医疗保健领域的科学探究、知识的生成、运用和传播。学术文献综述、伦理考量……

  • NURS 608 初级保健 IV:实践

    重点关注实践转型。课程内容包括专业角色、法律问题、执业规范、认证考试准备、执业协议谈判、医疗保健融资以及财务管理。学生需要运用、综合并评估护理理论和实践知识。