今天就支持GC学生 请在6月30日财政年度结束前向GC基金捐款! goshen.edu/give

课程列表
护理实践博士
J. Yoder教授,DNP项目联合主任
B·米勒教授和J·约德教授
S. Setiawan 副教授
介绍
护理实践博士(DNP)项目专为已获得硕士学位的注册护士设计,这些护士需持有护理学硕士学位或任何商业/健康相关专业的硕士学位(例如公共卫生硕士、工商管理硕士、医疗保健管理硕士)。该项目为非同步在线课程,由GC与东门诺大学(EMU)合作开设。项目依托GC和EMU在本科和研究生阶段卓越的护理教育传统。该项目的一大特色是强调对有限医疗资源的合理利用。该项目的毕业生将具备在工作中成为变革推动者的能力。
入学信息
入学要求包括以下几点:
- 获得经CCNE或NLNAC认证的护理学硕士学位,或获得任何商业/健康相关专业的硕士学位(例如MPH、MBA、MHA),且累计GPA达到3.3或以上,毕业于经地区认证的院校。
- 如果申请人的学士学位不是护理专业,则硕士学位必须是护理专业。
- 如果硕士学位不是护理学专业,联合主任将审查申请人的成绩单和专业经验,以证明其符合 MSN 基本要求。
- 非护理学硕士申请人必须直接或间接从事护理/医疗保健领域的工作。
- 如果硕士学位不是护理专业,那么学习时间会更长。
- 请提供由认可的护理学硕士(MSN)项目出具的学士后监督实习时数证明文件。如果监督实习时数少于400小时,护理学博士(DNP)项目将进行调整,以达到至少1,000小时的学士后监督实习时数要求。
- 持有执业所在州有效且无任何限制的注册护士执照。(执业所在州必须是SARA互认协议的成员国。)
- 三位能够评价申请人在DNP项目中取得成功的推荐人的推荐信。填写推荐信的人员应符合以下条件:
- 了解申请人学术能力的护理学院教员
- 专业工作相关的同事或主管
- 如果以高级执业注册护士 (APRN) 的身份执业,至少应该有一位 APRN 出身。
- 如果申请者担任护士领导/主管职位,则推荐信应来自能够评价申请人领导能力的上级主管。
- 一篇不超过500字的个人陈述,阐述申请人与攻读临床博士学位相关的职业目标。文章需说明申请人目前对循证学术研究项目的首选方向的思考。
- 当前的简历或履历
- 护理实践中时效性的证据
- 通过视频会议采访联合导演
如果申请人的母语不是英语,则需要提供托福网考至少 100 分或托福笔试至少 600 分,或雅思成绩 6.5 分。
护理部保留在结果评估数据表明需要进行此类更改时调整当前入院标准的权利。
经项目主任同意,最多可转入6个学分的同等水平研究生课程学分,这些课程必须来自经认证的学院或大学。同等水平课程是指符合学生拟就读项目要求的课程。申请转学分的课程成绩必须为B(而非B-)或以上。
学费和杂费
- 护理实践博士(每学分)$88933学分课程
职业前景
在工作环境中,护理实践博士(DNP)扮演着领导者和变革推动者的角色。在此角色中,DNP 综合运用理论知识、科学知识和当代临床知识,以改善医疗保健效果。
临床信息
护理实践博士(DNP)学生需完成1000小时由教师指导的实习。其中600小时实习是课程学习的一部分。本科后学习期间最多可获得400小时的实习时间,并计入所需的1000小时实习时长。详情请参阅项目资料。
护理实践博士
33学分
规划和建议说明
该项目采用小组学习模式,提供加速学习和传统学习两种选择。加速学习方案需要六个学期;传统学习方案需要九个学期。
DNP学生学习成果
完成DNP课程后,毕业生将展现出:
- 运用护理理论和护理科学,并结合伦理学、生物物理学、社会心理学、分析学和组织科学的知识,实施和评估临床实践。(DNP 基本要求 I、VIII)
- 展现出在质量改进和应对系统层面挑战方面的卓越领导能力。(DNP 基本要求 II、VIII)
- 批判性地评估证据,以确定最适合实践的证据。(DNP 基本要求 III、VIII)
- 运用信息技术来改进和变革医疗保健。(DNP 基本要求 IV、VIII)
- 展现出对医疗保健政策的了解,从而在倡导和教育方面发挥领导作用,塑造医疗保健的未来。(DNP 基本要求 V、VIII)
- 领导跨专业团队分析复杂的实践和/或组织问题。(DNP 基本要求 VI)
- 分析与个体、群体和人群健康相关的流行病学、生物统计学、环境及其他相关科学数据。(DNP 基本要求 VII)
- 指导、辅导和支持其他护士,使其在护理实践中达到卓越水平。(DNP 基本要求 VIII)
- 在为弱势群体提供符合伦理的护理服务时,展现出文化谦逊的态度。
NURS 700 临床奖学金基金会
本课程旨在帮助学生从实践过渡到博士教育,并以神圣契约的哲学框架为指导。其他主题包括基于理论、哲学和历史基础的实践方法、学术写作以及拨款申请书写作入门。……
NURS 702 健康信息技术
本课程涵盖历史和近期发生的技术、政策和创新变革等关键主题。主题还包括健康信息学 (HI) 概述、电子健康记录、医疗数据分析、健康信息交换、信息系统架构、循证实践……
NURS 704 生物统计学
概述生物统计学的原理、实践和影响。主题包括批判统计方法相关性的能力、基本数据管理技能以及研究在临床环境中的应用。学生将使用定量指标来确定风险和……
NURS 706 人口健康与流行病学
概述流行病学对健康和医疗保健服务的原理、实践及其影响。内容包括识别和评估关键的公共卫生问题;探讨地方、州和联邦政府在核心职能方面的作用……
NURS 708 转化科学
本课程侧重于批判性地评估文献中现有的定量和定性证据。课程的核心主题是让学生批判性地评估现有证据,以开发影响实践变革的方法。学生将构建一个文献综述矩阵……
NURS 710 医疗保健政策
本课程探讨影响卫生政策的政治、伦理和社会因素,以及它们与成本、质量和可及性等因素的相互交织。学生将培养敏锐的洞察力,倡导符合职业价值观的卫生政策。
NURS 712 组织与系统领导力
本课程探讨的主题涵盖:领导力理论;组织风险管理;领导跨专业团队;关系管理;共同决策;在多元化员工队伍中工作;变革管理;以及发展恢复性组织。实习时长:20小时。
NURS 800 DNP项目开发
这是完成DNP项目的三门课程中的第一门。本课程包含120个小时的DNP项目实践课。课程内容包括:项目开发和实施中的伦理道德;项目完成……
NURS 802 DNP项目实施
这是三门DNP项目课程中的第二门。DNP项目将在临床实践中实施;需要300个实习小时。本课程包含正式的同行评审。学生将整合先前课程的知识,并运用……
NURS 804 DNP项目分析与传播
这是该项目的最后一门课程。本课程的重点是让学生分析和传播他们的项目。本课程需要120个实习小时。3个学分分为:1小时理论/教学;2小时……