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残疾研究
残疾研究辅修
18学分
本跨学科辅修课程将探索与残疾相关的各种主题,并重点关注当今社会的残疾问题。该辅修课程涵盖多个学科,使学生能够从多个角度获得残疾研究领域的知识和技能。学生需在能力多元化的环境中完成实地实习 (FP)。
学生学习成果
辅修残疾研究的毕业生将:
- 描述社会残疾研究中的基本社会、文化、历史和哲学观点。
- 认识到残疾是人类多样性的一个基本方面,并确定倡导改善残疾人生活质量和公正的方法。
- 通过参与解决影响残疾人生活的不公平和不公正问题的学习机会,将残疾定位为社会公正问题。
- 运用批判性思维技能来研究与残疾相关的问题以及与他们主要研究领域的交叉问题。
EDUC 300 杰出学习者
一项针对学术环境中特殊学生的研究,提供了在主流课堂中满足学生特殊需求的实用信息。本课程提供关于识别程序、不同特殊教育类别的特点、教学方法、教材、适应性调整等方面的基本信息……
EDUC 341 轻度残疾 I
对患有学习障碍和轻度认知障碍的小学生的评估、识别、特征和教学的研究,为通过制定全面的个性化教育计划 (IEP) 来适应所有有学习障碍的学生奠定了基础。传统和现代的措施……
EDUC 348 青少年教学/除需要外
对残疾青少年的评估、识别、特征和指导的研究。侧重于适应残疾青少年的学业、社交、认知和身体需求的方法。探索针对残疾青少年的个性化教育计划的组成部分……
PJCS 210 转变冲突与暴力
探讨冲突的潜在建设性、暴力的破坏性以及两者之间的关系。探讨各种沟通模式、冲突和暴力,以及转变所需的条件。学生将反思自身的冲突风格……