第二周：印度尼西亚的宗教

我们第二周学习的主题是印度尼西亚的宗教。印度尼西亚拥有17,000个岛屿，孕育着极其多元的文化和信仰。虽然这里有六种国家认可的宗教（伊斯兰教、基督教新教、天主教、印度教、佛教和儒教），但我们很快发现，印尼宗教的多样性远不止于此，它还涵盖了地方性和本土性的信仰和文化表达，以及其他全球性宗教（如犹太教和巴哈伊教）的小型社群。在这一周里，SST学员们体验了各种各样的信仰形式。 

本周伊始，我们与爪哇门诺派教徒在当地的门诺派教堂 GKMI 一起进行了礼拜。 

加札马达大学文化科学教授艾哈迈德·蒙吉德博士向学生们介绍了印度尼西亚的宗教，描述了印尼群岛各地丰富多彩的宗教习俗、仪式、节日和圣地。他还探讨了中央政府如何在维护穆斯林多数群体权益的同时保护少数族裔传统权利所面临的挑战和矛盾，并向我们介绍了一系列旨在促进宗教团体间和平与合作的基层倡议。

印尼国立伊斯兰大学苏南卡利加加分校教授、印尼宗教研究联盟成员法蒂玛·侯赛因博士就伊斯兰教中女性的角色发表了一场精彩的演讲。她阐述了这些角色如何受到《古兰经》（伊斯兰教经典）解读的影响，以及当地文化如何影响性别观念和习俗。侯赛因博士向我们介绍了重新思考这些联系的精彩学术研究，并分享了许多她个人的经历和事例。 

学生们在 Pesantren Bumi Cendekia 度过了一天，这是一所男女同校的穆斯林寄宿学校，由东门诺大学正义与和平建设中心校友 Mohammad Iqbal Ahnaf 教授创办和指导。 

学生们很高兴能与在那里生活和学习的中学生和高中生互动交流，参观了新建的清真寺、教室和用回收材料建造的宿舍，还一起玩游戏、做运动。大家因伊克巴尔先生的教育理念以及共同的价值观——和平建设、环境可持续发展和资源管理——而建立了深厚的友谊。 

周五，我们参观了Interfidei，这是一个致力于通过相互理解促进宗教间和平的跨宗教对话机构。我们听取了Interfidei主任Elga J. Sarapung和几位工作人员的介绍，了解了他们如何组织宗教团体领袖、教师和学生进行跨宗教交流，以打破刻板印象，建立新的关系，并为印尼各宗教团体之间更加公正合作的关系播下种子。