欢迎参加 3 月 24 日星期二举行的 Connect Goshen Day 活动,一起享受其中的乐趣。 尽早捐赠!
第二周结束时,我们开始了探访学生服务项目的行程。本周我们前往基多以北的伊姆巴布拉省,探望了伊瓦拉的雷和伊兹,以及奥塔瓦洛的米卡和阿丽娜……
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新闻
二月15 2026
随着我们进入学期学习部分的最后一周,回想起厄瓜多尔迄今为止带给我们的所有美景和体验,真是令人惊叹:从云雾森林中的蜂鸟保护区到与亚马逊的基奇瓦族社区一起参与手工艺制作。
明多让我们大开眼界,见识了厄瓜多尔种类繁多的蜂鸟。在阿兰比蜂鸟保护区,这些娇小的鸟儿直接从你手中取食,在喂食器之间、人与人之间穿梭,展现着它们千姿百态的形状、大小和色彩。
我们还参观了Mindo Maya巧克力工厂,了解了巧克力的制作过程,从可可豆的干燥和烘焙,到将液态巧克力注入模具使其凝固。制作一块巧克力总共需要23天!我们还亲身体验了巧克力面膜的保湿功效。
厄瓜多尔的名字源于它位于赤道上的位置。在“世界中心”(Mitad del Mundo),我们站在赤道线上,即纬度0°,我们一行人一半在北半球,一半在南半球。我们的导游讲解了古老的石刻日历如何展现季节更迭,并带领我们进行了一些活动,以演示科里奥利效应在南北半球的影响,以及赤道上科里奥利效应的消失。
我们此次里奥班巴和瓜兰达之旅,以及对周边圣西蒙和萨利纳斯村落的访问,让我们有机会与基奇瓦族的老年人和学龄儿童互动交流。位于圣西蒙的“Su Cambio por el Cambio”基金会为当地老年人提供社交活动、医疗保健和每日午餐。该基金会还在下午为孩子们提供课后活动。我们很荣幸能够与这两个群体见面并进行交流。
里奥班巴圣路易斯学校的孩子们为我们精心准备了一场精彩的演出,向我们展示了厄瓜多尔各个地区的文化亮点:加拉帕戈斯群岛、沿海地区、山区和亚马逊地区。孩子们的热情欢迎让我们深受感动,我们还和他们一起跳舞,为这次愉快的相聚画上了圆满的句号。
我们前往奥塔瓦洛地区的旅程充满了浓郁的原住民文化习俗和手工艺。旅程从奎科查湖开始,这是一个火山口湖,根据基丘亚语的不同解释,它既可以译为“豚鼠湖”,也可以译为“彩虹湖”。之后,我们与基丘亚族助产士玛尔塔共进午餐并进行了交谈。玛尔塔至今仍在她的社区及周边地区传承着古老的助产术。尽管厄瓜多尔宪法承认其为多民族国家,但仍需努力消除对安第斯山脉传统医学的歧视,并促进西方医学与安第斯医学的融合。
在Ñanda Manachide音乐工坊,路易斯先生为我们演示了安第斯山脉的传统乐器。他教我们制作竹笛,并指导我们如何演奏。卢斯米拉在她的纺织品店里演示了如何用羊毛和羊驼毛制作和染色纱线。我们学习了如何区分真羊驼毛和合成材料,并观看了卢斯米拉在腰织机上编织墙纸的过程。这是一项极其繁琐的工作,完成一件作品可能需要长达15天,每天工作5个小时。
我们的亚马逊之旅以乘坐独木舟游览纳波河而告终。当地的艾利·沙穆什卡·基奇瓦族人热情地欢迎我们,他们为我们戴上头巾,脸上画着彩绘,并教我们许多手工艺,包括如何用棕榈叶编织篮子、手工制作陶瓷碗,以及如何制作奇恰酒——一种传统的木薯发酵饮料。我们还参观了普约的一个民族植物园,该植物园致力于保护和推广当地的药用植物。
我们的最后一站是巴尼奥斯郊外的一处瀑布——魔鬼瀑布(Pailon del Diablo),因瀑布后方一块形似魔鬼脸的岩石而得名。我们很享受徒步登山,穿过岩石的旅程。壮丽的景色和奔腾的瀑布让我们觉得一切努力都是值得的。