三名教育专业的学生被评为印第安纳州杰出未来教育家

奥古斯塔·纳夫齐格（23届）

三名戈申学院的学生被印第安纳州教师教育学院协会 (IACTE) 评为 2021 年度杰出未来教育家。 维亚内·拉蒂斯内尔·雷纳达, 谢尔比·扬茨 与 艾米丽·桑德勒 与其他 104 名在印第安纳州学习教育的学生一起获得了该奖项。

教育学教授凯西·迈耶·雷默 (Kathy Meyer Reimer) 表示，IACTE 杰出未来教育家是根据其在整个学生生涯中的卓越表现而选出的。

“IACTE 不仅会考察你从实习开始之前的课程学习情况，还会考察你实际在实践中的能力，”她说，“你的教学实践是否以学生为中心？你的规划能力是否扎实？你是否能够在课堂上做到管理和纪律严明？”

来自戈申的小学教育专业高年级学生拉蒂斯内尔·雷纳达 (Latisnere Reinada) 表示，她很荣幸获得杰出未来教育家奖。

“成为一名杰出教育工作者的一部分就是把学生的需求放在首位，”她说。“这个奖项激励我继续这样做，无论是在学术上还是情感上。我期待着在专业上不断成长，以便找到更多方式来支持我的学生。”

教育学助理教授 Elisa Zwier 在表彰 Latisnere Reinada 获奖的演讲中指出，Latisnere Reinada 总是加倍努力。

“无论是和五年级学生一起在谷歌地球上探索自然地理，还是在客厅里拍摄科学实验室，了解耳膜的工作原理（感谢疫情！），还是鼓励二年级 EL 学生自信地就雪貂发表演讲，维亚尼都光芒四射，”兹维尔说。

拉蒂斯内尔·雷纳达希望在她的教学事业发展过程中继续“与她的学生建立有意义的联系和关系”。

来自密歇根州双湖市的扬茨是一名小学教育和特殊教育专业的大四学生，当她得知自己获得该奖项时，她感到非常惊讶。

“我热爱教学，但我并不指望在教学领域获得认可，”她说。“所以当我得知自己获奖时，我感到非常荣幸，因为我被这些在这个领域耕耘多年的人选中了。”

扬茨最喜欢的教学部分是与年轻一代一起工作并看着他们成长。

“我喜欢教我的学生，看着他们学习，但我也从学生身上学到很多东西，希望能对他们的人生产生积极的影响，”她说。“教师拥有一个影响学生人生的广阔平台，我希望尽我所能，帮助他们在离开学校，走向社会后成为优秀的人。我真的认为这是最好的职业之一，我非常期待开始我的教学生涯。”

桑德勒是来自印第安纳州格兰杰的一名高中教育和美国手语专业的学生，他是今年戈申学院第三位获得杰出未来教育家奖的获奖者。

“我从14岁起就立志要成为一名ASL老师，”她说。“我把所有的注意力和精力都投入其中，经过九年的梦想，终于在本科的最后一个学期得到了认可……这感觉太棒了。”

桑德勒希望利用她作为一名教师的技能来帮助孩子们爱上他们的教育。

“当今世界错综复杂，有时甚至令人沮丧，而高中生正经历着人生发展的关键阶段，”她说。“给他们一个理由去热爱他们所处的环境和所从事的工作，哪怕只是给他们一个早上起床去学校的理由，都是最有意义的。教育不像工作，更像是为你爱的人精心制作一份礼物。”

迈耶·雷默 (Meyer Reimer) 对三位获奖者的教学技巧和对事业的奉献精神表示赞赏。