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作者：Kyle Hufford – 传播学副教授

昨天之后，我开始思考亚洲乡村学院（ARI）如何完美地体现了戈申学院在学习和服务方面的价值观。对于那些不太了解的人来说，戈申学院要求每位学生都参加必修的国际教育课程。学生可以选择参加一个学期的课程，也可以将其分成多个学期，其中一个学期是沉浸式的跨文化体验。这两种课程都强调服务和学习是其主要组成部分。

学习领域
在ARI，这里是多元文化、语言和宗教的大熔炉。我们的学生与来自喀麦隆、印度、日本、乌干达、利比里亚、海地、厄瓜多尔、南非和印度尼西亚等国的ARI学员互动。我们致力于通过ARI的员工、志愿者和学员讲述ARI的故事，同时也了解了世界各地的文化。这是一种真正独特的体验，是我在其他任何地方都未曾体验过的。

服务
出发前，我们就知道要和其他社区成员一起做一些工作，但我不确定我们是否能提前做好准备，迎接接下来的挑战。种植庄稼、给花园除草，甚至洗碗，虽然辛苦，但回报丰厚，对那些做过这些事的人来说也是一种挑战。

这里的社区团结协作，共同进餐，共同体验生活。我只希望我们能够以一种恰如其分地展现ARI的独特之处的方式，捕捉到这一切。