六名戈申学院毕业生荣获总统毕业领袖奖

戈申学院 (Goshen College) 校长丽贝卡·斯托尔茨福斯 (Rebecca Stoltzfus) 最近在 11 月 XNUMX 日星期三举行的特别宴会上向六名毕业生颁发了校长毕业领袖奖。

今年的获奖者包括 穆罕默德·赛义夫·安萨里，来自印度马苏里的会计专业学生； 娜奥米·拉普·克拉森，在戈申大学获得刑事与恢复性司法以及历史双学位； 凯文·利德尔，来自印第安纳州南本德的物理学专业学生； 泰森米勒，来自印第安纳州锡拉丘兹的新闻学专业学生； 约翰娜·莫福德-奥伯斯特，来自新墨西哥州阿尔伯克基的公共卫生专业学生； 艾萨克·萨瓦茨基，来自戈申的平面设计专业学生。

“能为这些学生庆祝，我们感到无比激动，”斯托尔茨福斯校长说道，“他们充分展现了枫叶的真谛——积极参与、充满热情、乐于学习、关系融洽。我为我们的获奖学生以及鼓励和激励他们取得如此成就的众多导师感到无比自豪。”

该年度奖项颁发给在课堂内外均展现卓越学术成就和领导力的优秀高年级学生。此外，每位获奖学生还需选择一位优秀的高中教职员工以及一位支持其发展的戈申学院优秀教职员工，与获奖学生一同获得表彰。获奖学生的选拔通过竞争性提名程序进行，包括教职员工推荐以及学生自我反思。获奖者将获得500美元的奖金，作为荣誉的一部分。

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穆罕默德·赛义夫·安萨里

导师：Dan Koop Liechty (GC)、Andrew Hartzler (GC)

来自印度穆索里的会计专业大四学生穆罕默德·赛义夫·安萨里在戈申学院就读期间展现了卓越的自我领导能力、优异的学业成绩和积极参与的学习态度。安萨里在课堂上的参与和领导力对同学们产生了显著的影响，他经常帮助同学学习。他积极主动地抓住机会，这让他在印第安纳波利斯的全球会计师事务所安永完成了竞争极其激烈的实习，并积极主动地建立了稳固的职业人脉。除了学术之外，安萨里还担任国际学生俱乐部的领导，并在校园ITS工作。

安萨里表示：“我很荣幸获得这个奖项，并衷心感谢我的朋友、家人和导师对我的支持。这份认可是对我过去四年奉献和努力的肯定，看到这些努力得到认可，我感到非常欣慰。最重要的是，这个奖项提醒我，要继续努力工作，追求卓越，并支持他人的进步。” 安萨里将于今年夏天备战注册会计师考试，并于秋季开始在安永担任审计师。

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娜奥米·拉普·克拉森

导师：Robert Brenneman (GC)、Kathy Meyer Reimer (GC)

来自戈申学院的犯罪与修复性司法专业和历史双学位高年级学生娜奥米·拉普·克拉森 (Naomi Lapp Klassen) 是戈申学院服务型领导者的典范。克拉森在课堂上始终展现出严谨的学术态度、好奇心和尊重他人的精神，她富有洞察力的参与和沉静的领导力提升了讨论的积极性，并加深了同学们的学习。她将探究精神和同理心带入工作中，经常默默地担任领导角色，提升合作项目的质量。娜奥米致力于成为全球公民，她曾参与印度和厄瓜多尔的学习服务项目，并前往纽约市参加门诺派中央委员会的和平建设研讨会，足迹遍布世界各地。本学期，她在“The Source”实习，这是一个支持青少年修复性司法的当地倡议组织。

克拉森称这项奖项是“令人惊喜的惊喜”，她说：“这项认可很特别，部分原因在于它提醒了我教授们关注并希望赞扬学生的成就。我很荣幸获得认可，并且深知校园里还有许多学长学姐同样值得获得这样的奖项。我很幸运能加入如此才华横溢、积极向上的GC班，也很感激能与我的同学们一起受到表彰！” 克拉森仍在权衡明年的选择，她计划在决定是否攻读研究生学位（法律或社会学）的同时，休学一年。

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凯文·利德尔

导师：Rustin Nyce (GC)、Kristen Haubold

来自印第安纳州南本德市的物理学专业大四学生凯文·利德尔在戈申学院就读期间，展现了深思熟虑的领导力、包容性以及对学习的热情。在课堂上，凯文以其热情参与和引导他人参与互动对话和协作的能力而闻名，他鼓励并重视那些沉默寡言的人的声音。作为越野队的一员，利德尔将同样的支持精神带到了体育运动中：激励队友，并帮助建立一种友好包容的团队文化。他还是学生兴趣小组“One Circle”的学生领袖，在那里他为原住民社区的倡导工作做出了有意义的贡献。

“我很荣幸获得这个奖项，”利德尔说道。“在我的社区中被认可为领导者，这给了我极大的谦逊和动力，让我继续努力。我也很荣幸能与我的同学们一起获奖，因为我相信他们也都值得这个奖项。” 毕业后，利德尔计划继续进行物理学研究，目标是读研究生，最终成为一名物理学教授。

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泰森米勒

导师：Jason Samuel (GC)、Brody Thomas

来自印第安纳州锡拉丘兹的新闻专业大四学生泰森·米勒创造了历史，成为第三位同时担任《The Record》执行主编和91.1 The Globe（WGCS）学生电台经理的学生。米勒在校园和戈申社区都体现了服务和参与的理念。他担任当地的音响工程师，参加过C. Henry Smith和平演讲比赛，与校园活动团队合作，带领学生员工进行表演，担任Pinchpenny出版社的董事会成员，并为当地食品储藏室“The Window”的年度筹款活动制作视频公益广告。在忙碌的同时，米勒也通过团队合作的领导力来支持身边的人。

米勒说：“这个奖项最让我感到欣慰的是，我知道我的系里和教授们都有足够的动力去完成这个过程。这对我来说比奖牌或其他任何东西都意义重大。” 他对未来的计划不确定，但他想继续写作。

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约翰娜·莫福德-奥伯斯特

导师：Brianne Brenneman (GC)、Keith Graber Miller (GC)

来自新墨西哥州阿尔伯克基的公共卫生专业大四学生乔安娜·莫福德-奥伯斯特是一位积极进取、注重细节的学生，以超出预期的课程成绩而闻名。莫福德-奥伯斯特总是提出富有见地的问题，提前提交项目，并帮助同学更好地理解复杂的内容。她对全球参与的热情促使她前往印度尼西亚学习，并为今年五月学期在伦敦开设的跨文化课程做准备。她的领导力以一种低调而有力的方式展现出来，尤其是在她在儿童与家长服务中心 (CAPS) 的实习期间，她致力于支持家庭并防止当地社区发生虐待儿童的行为。她的专业精神、组织能力和深切的同理心使她成为一名杰出的学者和变革者。

“说实话，获得这个奖项让我感到震惊，”莫福德-奥伯斯特说道，“因为我对领导力的理解与校园里人们的印象并不相符。我不得不重新审视我对领导力的理解，从明确的领导角色转向其他有助于以有意义的方式建设社区的品格特质。我从我敬仰的人身上学到了很多，也汲取了很多养分，获得这个奖项的认可让我感到欣慰，因为这意味着我给社区留下了深刻的印象，并回馈了这个给予我如此之多的社区。” 毕业后，莫福德-奥伯斯特计划继续攻读研究生学位，攻读公共卫生硕士学位。

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艾萨克·萨瓦茨基

导师：Sara Method (GC)、Jordan Kauffman (GC)、Michael Wohlford

来自戈申的平面设计专业大四学生艾萨克·萨瓦茨基 (Isaac Sawatzky) 在整个大学经历中将卓越的创造力与以社区为中心的领导力融为一体。作为一名设计师，萨瓦茨基留下了显著的印记——他重新设计了戈申学院男子篮球队的社交媒体形象，为《The Record》设计版面，并因为《The Globe》设计的宣传海报获得全国认可。他将同样的干劲带入社区工作，担任戈申社区学校初中和高中篮球队的教练，并领导戈申高中体育部的品牌推广活动。在当地公司 LightBox 实习期间，艾萨克为 The Source 的 Be Present 出席活动做出了贡献，为托尔森中心设计了材料，并帮助制作了戈申学院自己校园的标识。萨瓦茨基深思熟虑、以人为本的设计方法影响着全球；在厄瓜多尔参加 SST 期间，他通过共同的日常生活和体育运动与寄宿家庭建立了深厚的联系。艾萨克拥有永不停歇的创造力，不断突破界限——正如他的领英个人简介中所说，他“永远在学习，永远在创造”。

萨瓦茨基说：“我的高中导师迈克尔·沃尔福德（Michael Wohlford）谈到如何做一个普通人。我参加活动从来没想过要当领袖——我只是努力做一个普通人，充满活力地过好每一天。当你被一个伟大的社群包围时，你很容易就能充满活力、同情心和爱心地过好每一天。” 萨瓦茨基将在弗里登斯瓦尔德夏令营（Camp Friedenswald）度过这个夏天，他称之为研究生生活前的“重启”。之后，他将在接下来的一年里继续在戈申高中（Goshen High School）执教，同时积累他的设计作品集。