6月9日星期五下午,经过30多个小时的旅程,11名学生终于一同抵达爪哇岛。前往日惹——我们为期六周的学习基地——的路上,我们辗转多次,乘坐了飞机、火车、汽车和出租车。我们正在安顿下来……

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互惠:边做边学
可能28 2021
所有美好的事物都有结束的一天,包括在户外环境中进行体验式学习,让我们的肺部有机会呼吸新鲜空气,让我们的思想有机会接触范式转变的视角,也就是“原住民经济”五月学期课程。我们大多数人直到遇到乔治·戈弗雷、黛安·亨特、斯科特·舒梅克、比莉·沃伦等人,才意识到原住民的世界观会有多么不同。在与波塔瓦托米族公民、俄克拉荷马州迈阿密部落和波塔瓦托米波卡贡部落的成员一起在大自然中度过时光后,我们意识到原住民文化依然鲜活而健康,原住民价值观能够以我们既觉得挑战又觉得充满希望的方式塑造我们对经济的看法。
原住民经济的核心价值在于互惠互利。我们为期三周的探索之旅,以公民波塔瓦托米族成员罗宾·沃尔·金默勒(Robin Wall Kimmerer)的一篇朗读开启。她用简单的语言解释了互惠互利的概念:“回赠礼物”。
在她的论文中 服务浆果:丰盛的礼物作者解释说,“感恩和互惠是礼物经济的货币,它们具有随着每次交换而倍增的显著特性,它们的能量在从一个人手中传递到另一个人手中时会集中,是一种真正的可再生资源。” 您可以在此处阅读 Robin Wall Kimmerer 的其余文章
我们曾好奇,如果用送礼来取代,或者至少补充我们西方惯常的货币交换方式,会发生什么?答案只有一个:除了学院为客座演讲者提供的酬金或里程补偿外,每位学生还有机会向那些通过故事、艺术和幽默将美洲原住民文化带入生活的原住民领袖和思想家们,赠送他们亲手制作的礼物。礼物种类繁多,从镶框的原创绘画或照片,到自制饼干、香蕉面包和奶油派,应有尽有。我们还制作了印有原创艺术品和照片的感谢卡,每个人都在上面签名,以感谢客人们与我们共度的时光。
作为一门我从未教过的课程的设计者和讲师,我希望今年五月选择“原住民经济”课程的15名学生能够继续反思我们从美洲原住民教师那里学到的知识,包括地点的重要性、时间的循环性、伟大精神的亲近感,以及我们与上帝所有造物之间的亲缘关系。我相信,基于过去几周的经验,我们每个人都能认识到,当我们与他人分享我们所拥有的东西时,每个人都会受益匪浅。
祝您度过一个丰盛的夏天!



