预防干预网络毕业生见证校园变化

作者：Patrick Webb（21届）

作为一名一年级学生，护理专业大四学生吉纳维芙·考沃丁 (Genevieve Cowardin) 观看了预防干预网络 (PIN) 的演讲者向她的班级讲解如何增强旁观者的权能，并创建一个预防性暴力的学生社区。

这段经历促使她加入了PIN志愿者组织。PIN是由戈申学院的学生组成的，提供同伴主导的旁观者教育培训。据该组织顾问、社会学副教授兼女性与性别研究主任肯德拉·约德（Kendra Yoder）介绍，自2015年该项目启动以来，已有83名学生接受了培训。

“我对 PIN 演讲者主持如此重要的讨论的方式印象深刻，”12 届毕业生 2021 名 PIN 成员之一考沃丁 (Cowardin) 说道。

考瓦丁希望帮助讨论校园性侵犯问题，因为“校园性侵犯问题”“并不总是被谈论”。

“这个小组的大多数成员在大学第一年就加入了PIN，并在整个大学期间一直致力于预防工作，”约德说。“这个小组见证了PIN从早期试图在校园中建立影响力和开展项目到如今的辉煌。”

护理专业大四学生萨曼莎·尚克（Samantha Shank）在她一年级时也参加了演讲。她说，看到PIN“为这些我在高中时无法解决的问题做了一些事情，让我感到非常有力量和兴奋”。

来自宾夕法尼亚州兰开斯特的心理学专业大四学生伊恩·马丁 (Ian Martin) 在参加完一年级演讲后与朋友们一起参加了此次活动。

“我们正在处理的概念和话题已经以一种非常真实且往往险恶的方式伤害了很多人，”马丁说。“即便如此，最好的部分是我们能够用工具赋能自己和彼此，从而实现改变。”

考沃丁计划将她的 PIN 培训运用到她的护理事业中，她将“不断地与处于脆弱状态的人们一起工作……无论走到哪里，提供幸存者支持都是很有价值的。”

尚克还计划将她的培训应用于医疗保健领域。“我将在急诊室工作，这意味着我将会诊治性侵犯幸存者，”她说。“拥有这些背景知识将使我能够为患者提供不会再次造成创伤的护理，并且能够提供全面的护理。”

“我会怀念这批毕业生在过去三年半里为这个项目带来的创造力、活力和远见卓识。我们会深深地怀念他们，”约德说道。“他们出色地激励了新老成员，让他们敢于梦想，并将继续支持和团结他们，共同努力消除校园和社区中的性暴力和关系暴力。”