认识一些近期的枫叶学者校友

什么是枫叶学者？

戈申学院 (Goshen College) 于 1998 年启动了“枫叶学者”项目 (Maple Scholars)，成为本科生研究领域的先驱。这个为期八周的暑期项目允许所有学科的学生与教授密切合作开展研究项目。与规模较大的大学不同，这些大学的本科生通常只与研究生合作，而“枫叶学者”项目则直接与导师进行交流。他们每周进行研究报告，并在项目结束时公开展示研究成果。另一个类似的项目“山核桃学者” (Hickory Scholars) 为学生提供在学院梅里·利环境学习中心 (Merry Lea Environmental Learning Center) 进行暑期研究的机会。

认识一些近期参加枫叶学者暑期研究项目的校友

文斯·库尔茨'17

加利福尼亚州帕萨迪纳市
加州理工学院博士后研究员

大学专业： 物理、音乐
进一步的学位： 圣母大学博士

枫叶学者项目课题及指导教授： 地下水和气候建模； 保罗·迈耶·雷默（83年），物理学教授

您在戈申学院的枫叶学者项目经历对您的职业选择或生活有何影响？
“枫叶学者项目让我第一次接触到严肃的学术研究。这虽然不是我继续读研究生的唯一原因，但它确实巩固了我的兴趣。”

您在枫叶学者项目经历中学到并一直铭记于心的一件事是什么？
“除了我所从事的项目有趣的技术方面之外，枫叶学者项目还让我看到了与我所在特定子领域之外的人进行交流和互动的价值。”

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Ronit Goswami '18

芝加哥
Kidokinetics 青少年教练

大学专业： 运动科学、体育管理
进一步的学位： 芝加哥洛约拉大学运动科学硕士

枫叶学者项目课题及指导教授： 满足执法人员的心理健康需求； 杰西卡·拉拉（98年），前社会工作助理教授

您在戈申学院的枫叶学者项目经历对您的职业选择或生活有何影响？
“枫叶学者项目真正让我大开眼界，了解了科研的世界。在芝加哥洛约拉大学攻读研究生学位期间，与杰西卡·拉拉的合作让我了解了科研的文献综述流程。”

您在枫叶学者项目经历中学到并一直铭记于心的一件事是什么？
我意识到研究需要时间，而时间至关重要。我们必须相信研究的过程，并理解这是一个旅程。

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Jenae Longenecker '18

加利福尼亚州帕萨迪纳市
美国法院法律助理

大学专业： 历史
进一步的学位： 法学博士，圣母大学法学院

枫叶学者项目及指导教授主题： 重返埃尔克哈特县 卡罗琳·施罗克-申克，前和平、正义与冲突研究副教授（2016 年）；彩绘玻璃出版社 安·霍斯特勒，英语名誉教授（2017）

您在戈申学院的枫叶学者项目经历对您的职业选择或生活有何影响？
“研究刑满释放后重返社会的经历，让我加入了美国志愿队，与那些在狱中努力攻读大学学位的学生们一起在研究生院服务。之后，我进入法学院学习，并决心批判性地思考监狱制度。”

您在枫叶学者项目经历中学到并一直铭记于心的一件事是什么？
“与卡罗琳一起学习重返社会让我明白，修复性方法解决犯罪和司法问题需要全村人的共同努力。雇主、牧师、律师、警察、社工和教育工作者——我们每个人都应发挥作用。”

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Ebtihal M. Abdelaziz '22

洛杉矶
研究生

大学专业： 数学与物理
进一步的学位（在读）： 南加州大学物理学博士

枫叶学者项目主题及指导教授： 博弈论， 大卫·豪斯曼，数学教授

您在戈申学院的枫叶学者项目经历对您的职业选择或生活有何影响？
“我非常享受我的研究经历，这坚定了我成为一名研究员的想法。此外，我的枫叶学者经历让我有机会向广大受众练习解释困难的概念性话题，这是非常有价值的。”

您在枫叶学者项目经历中学到并一直铭记于心的一件事是什么？
我很喜欢和David一起工作！我学到了很棒的博弈论概念，以及面对研究不确定性时坚持不懈的精神。每当我当前的研究项目陷入困境时，我都会想起David的建议：出去走走，放松一下，过会儿再回来。

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Jace Longenecker'20

芝加哥
美国律师基金会数字媒体专家

大学专业： 历史
进一步的学位（在读）： 密歇根大学法学博士

枫叶学者项目主题及指导教授： 埃尔克哈特县的宗教和民族历史， 菲利普·戈尔纳，历史学教授

您在戈申学院的枫叶学者项目经历对您的职业选择或生活有何影响？
“枫叶学者项目让我能够在一个独立且充满支持的环境中开展民族志研究。这段经历帮助我更全面地理解并理解我在美国律师基金会参与的社会法律研究的背景。”

您在枫叶学者项目经历中学到并一直铭记于心的一件事是什么？
“我从历史课上，特别是从枫叶学者项目中学到，‘历史’在教堂门厅、沃尔玛停车场和工厂休息室展开，就像在椭圆形办公室展开一样。”