我正在积极快速地学习人工智能,以及它将如何改善我们在戈申学院的工作。与此同时,我也想清晰地阐明“人”的意义。在戈申学院,我们追随耶稣的道路,耶稣是道成肉身的神:降生为人,生活在我们中间,并经历了肉体的死亡。我今年的关键词是“人”。

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一起创作音乐——波多黎各第四天
二月26 2020
星期二又是忙碌的一天,充满了音乐、新体验和乐趣。
清晨,我们被圣胡安淅淅沥沥的小雨吵醒。我们的寄宿家庭慷慨地开车送我们穿过雨水和拥堵的交通,让我们得以再次在丽莎·罗萨多·里维拉的家乡教堂——埃尔昆布雷教堂见面。如果没有一杯美味的牛奶咖啡,这个早晨就不算完整,所以我们几个人冒险到附近的加油站买了一杯早咖啡,然后上车继续赶路。
今天我们有机会参观了岛屿南侧的城市庞塞。我们驱车翻越了美丽的山脉,避开了笼罩圣胡安的云雾。我们的第一站是加勒比学校。
加勒比学校是一所K-12英语学校,约有600名学生,拥有许多独特的特色和机会。学校提供约百万门AP课程,并全年举办各种文化博览会和活动。学校在最近的地震中遭受了重创,今天是自去年XNUMX月以来恢复正常的第二天;上课地点不再是帐篷,而是在教室里,学生每周上课五天,而不是三天。
我们在户外体育馆里为一大群高中生和老师们表演,我们的歌声伴随着一位推销冰淇淋的男子不间断的铃声。表演结束后,我们有机会与许多学生见面交谈,然后穿过校园去餐厅享用我吃过的最美味的学校午餐。我们可以选择肉饼配鸡肉、土豆泥配米饭、哈比丘埃拉(habichuelas)和沙拉吧。更不用说袋装巧克力牛奶了,对于我们这些习惯了纸盒装牛奶的人来说,这真是令人兴奋的享受。
学校校长与我们进行了交谈,提醒我们,尽管加勒比学校已经恢复了正常运转,但许多学校和家庭仍然缺乏必要的资源来帮助他们;尽管新闻不再报道波多黎各,但许多人的处境仍然艰难。她邀请我们充当“大使”,强调提高公众对波多黎各局势的认识至关重要。
换上休闲装,从自动售货机买了一些饼干后,我们前往庞塞的波多黎各大学。
我们抵达校园,径直走向礼堂。接下来的一个半小时,我们与两个当地合唱团分享音乐。一个合唱团由七年级到十二年级的学生组成,另一个合唱团来自大学。两个合唱团都非常棒,他们的表演让我们这些在巴士上打瞌睡的人重新焕发活力。最后,我们演唱了一小段我们最有活力的歌曲。
三个合唱团分享完音乐后,我们安排了一场工作坊。我们教了另外两个合唱团《Bhombela》的歌词和肢体打击乐,这是一首来自非洲的呼唤与回应歌曲;最后,他们教我们《Las Plenas》,这是一首波多黎各的传统歌曲,包含九个铃鼓和舞蹈动作。我们中的一些人能够按照需要摆动臀部,而其他人则比较困难……我们离开时,他们分发了纪念品,合唱团的每位成员都收到了一条波多黎各的挂绳或一个手环。我们在大学度过了一段美好的时光,结识了新朋友,一起分享音乐。
我们在返回圣胡安的路上匆匆吃了顿晚饭,结束了这一天的行程。我们期待着明天又一个激动人心的一天;早上我们将在另一所学校签约,并参观云盖雨林。感谢您的关注!
吃一顿美味的午餐!











