一个追求真理的社区

这篇总统专栏最初发表于 2024 年春夏刊 公报。

By 丽贝卡·J·斯托尔茨福斯 '83, 戈申学院校长

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你是做什么的 你好奇什么？你在问什么问题？又是如何得到满意答案的？

GC 的传统是，每年四月的某一天，所有常规课程都会暂停，师生们将在学术研讨会上分享各自不同的问题和对真理的追求。今年是这一传统的25周年，众多导师和146位学生的演讲成果得到了庆祝。这真是太棒了！

文理学院的魅力之一在于，我们的学生和教师会提出各种各样的问题，并运用各种方法来探究这些问题。文理教育能够激发我们无限的好奇心，让我们不再惧怕问题，也不再害怕寻找答案。

帕克·帕尔默是一位作家，也是我的朋友，他撰写的著作涵盖教育、领导力、灵性和社会变革等领域。他将真理描述为“一场关于重要事物的永恒对话，充满激情和纪律……”。我们的学生关注的事物范围广泛——从音乐教学法到基因复制，再到邪恶的本质。学科教会我们进行推理和进行关于真理的对话的实践和标准。

这种永恒的对话不仅发生在我们的实验室，也发生在我们的生态和社会社区中。它也在我们的课堂上持续进行。教学是一项极其艰巨的职业，但往往令人愉悦。用巴西教育家兼哲学家保罗·弗莱雷的话来说，这种创造性的愉悦是可能的：

教师不再仅仅是传授知识的人，而是在与学生对话中学习的人，而学生在学习的同时，也参与教学。他们共同承担着共同成长的责任。

我对我们的教师怀有无比敬意。在他们的课堂上，我们的学生学会了深入倾听，对差异保持好奇，并在问题变得令人尴尬时营造出对话氛围。戈申的教育培养了对校园社区中每一位成员内在价值的尊重，也培养了我们提出挑战性问题和表达反对意见的自由。

愿我们心中充满疑问，愿我们无畏而自律地追寻它们。因为学习就是快乐。