缅怀玛丽·K·奥耶

玛丽·K·奥耶尔（45年）音乐荣誉教授，于11年2024月100日逝世，享年XNUMX岁。以下是编辑后的评论 总裁丽贝卡·斯托尔茨福斯 在 10 月 XNUMX 日玛丽的追悼会上分享。

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此刻 像这样，把玛丽描绘成狮子是很自然的。狮子——想象一下一头母狮——是一个恰当的比喻。但我也想让玛丽显得人性化。

我想从我与玛丽在戈申学院 (GC) 的相处经历开始说起，那时玛丽 18 岁，时间是 1980 年。玛丽在戈申学院的教学生涯始于 1945 年，结束于 1987 年，所以我了解她在 GC 的教学生涯已经是晚期了。

我在戈申大学开始学习音乐专业，学习钢琴 马文·布利肯斯塔夫 （前音乐教授）。我毕业时主修化学。但音乐课程和音乐系对我和我的成长来说都是一条主线。

我出生在一个受过良好教育的音乐世家，但来到戈申时并没有接受过太多的音乐训练。所以，当一个交响乐团来这里演出时——可能是克利夫兰交响乐团——那是我第一次聆听现场管弦乐队的演出。感觉棒极了。

第二天，玛丽问我演奏的感受。我告诉她我很喜欢。我还说，所有弦乐演奏者的琴弓同时上下移动，真是太美妙了。

我还记得她当时的表情，我当时恨不得立刻从地板上掉下去！她说了类似这样的话：“好吧，我希望你看到的不止这些！”

我在合唱团唱歌，担任合唱伴奏，有一年 道尔·普雷海姆 （名誉音乐教授）休假期间，玛丽指挥了室内合唱团。作为她的伴奏，我发现她要求严格，甚至有点吓人。我当时还不够成熟，无法在她的领导下蓬勃发展。我还在成长，不止一次对她的批评和苛刻的要求感到恼火。我知道她感受到了我们之间的紧张，因为我的父亲—— 维克·斯托尔茨福斯（56届）当时担任教务长的他，就此事批评了我。有人，也许是玛丽本人，在他耳边低语了几句。

我从她对音乐的引领中学到了很多，至今仍记得我们一起努力学习的一篇法语课文。最重要的是，我记得她对音准的关注。钢琴是我的主修乐器，我从小就认为B自然音就是B自然音。只要按下B键，就能得到B。

我从玛丽那里学到的是，谱面上的B自然音必须结合调性及其在音阶中的角色来理解。我明白了半音对音乐意义至关重要，而且它们并不完全相同。她让我们标记每一个半音。她坚持不懈地为我们调音。

三十年后，我以校长的身份邀请她共进午餐，庆祝她95岁生日。我当时很紧张。我做好了充分的准备，要为我作为一名学生和她的伴奏者时固执不成熟的行为向她道歉。结果，我看到的是一位充满喜悦、温柔、懂得欣赏的长者，脸上挂着灿烂的笑容。我从未觉得有必要道歉，因为她显然正处于人生的新阶段，我也是如此。

在那次谈话中，我注意到她在GC任职期间见过不少校长，并问她有什么看法或建议给我。她说每位校长都各有不同，都有各自的领导风格和天赋。她对每位校长都表示尊重，并建议我发挥自己的才能。

因此，对于玛丽过去的所有学生或同事，如果我们在面对她独特的领导力时表现得笨拙或不成熟，并对此感到懊悔，我全心全意地相信，我们会得到原谅。

作为校长，我有幸参加过许多校友聚会。我最喜欢问他们的问题是：“在戈申学院的经历中，哪位人物令你难忘或重要？” 玛丽·奥耶尔是被提及最多的教授之一。对于几十年来的校友来说，“玛丽·奥耶尔的艺术之旅”是了解文化、媒体和表达世界的入门课程。她让他们大开眼界，并且对他们要求很高。

她是唯一一位在校友聚会上被点名并希望大家知道她给他们打了多少分的教授。我听到的是：“我得了A-！”

玛丽是一位教师、音乐家、学者，在很多方面都超越了时代。她为戈申学院带来了真正的全球性音景，并从根本上塑造了我们强大的艺术和音乐文化。我们永远感激她。

丽贝卡·斯托尔茨福斯（Rebecca Stoltzfus），总裁

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