“这些数字体现了一种更为重要的转变，因为对我而言，这项称号中最重要的词是‘服务’。我们不仅是一所招收西班牙裔学生的大学，更是一所服务于西班牙裔学生的大学。一路走来，我们的西班牙裔学生教会了我们如何更好地服务学生——服务于我们所有的学生。”
西班牙裔服务机构
2023 年 1 月，美国教育部正式将戈申学院指定为西班牙裔服务机构 (HSI)。
什么是西班牙裔服务机构？这意味着该大学连续多年满足以下标准：至少 25% 的全日制本科生为西班牙裔/拉丁裔，并且招收大量有经济困难的学生。
- 人口变化： 2007年，该学院仅有30%的本科生认为自己是西班牙裔/拉丁裔，而当时该比例为2023%。到55年，XNUMX%的GC学生认为自己是有色人种、西班牙裔、原住民或来自其他国家。
- 留校率和四年毕业率： 2023 年，西班牙裔/拉丁裔学生的保留率和 4 年毕业率等于或超过该学院整体本科生人数。
总裁丽贝卡·斯托尔茨福斯
认识一些我们的西班牙裔/拉丁裔学生、校友和员工
来认识一下 24 届的 Gabe Martinez 和 Irish Cortez，并阅读他们在 2023 年 24 月 20 日举行的西班牙裔传统月集会上的完整讲话。
我选择戈申学院是因为学生们有很多机会获得有助于他们职业发展的实践经验。
莎拉·洛佩兹·拉米雷斯'24
我一路上遇到的很多教授、很多同行以及其他人都对我产生了巨大的影响。
伊萨克·埃尔南德斯'13，
他讲述了自己从一名心不在焉的学生到成为戈申学院的学术顾问并帮助其他有类似经历的学生的经历。
我选择戈申的原因是，自从我第一次来这里，每个人都让我感到被重视，我喜欢教授和教练们与我联系，了解我在学业和体育方面的表现，同时我还在考虑我的大学选择。
塞莱斯特·阿罗约·加西亚'24
担任戈申学院学生会主席的经历对我来说弥足珍贵。我领导着学生会，在提升自身领导能力的同时，也发现了自身需要改进的地方。我负责管理一些旨在提升学生体验的项目，并在学生遇到问题时代表他们发声。
布莱恩·埃尔南德斯·罗德里格斯'23
在我的一些课程中，我们有机会思考信仰、灵性和宗教是如何塑造人类历史的。在寻求将信仰与学习相结合的新方法的过程中，我一直在思考如何做出更深层次、结构性的改变，这些改变可以借鉴我作为一名在门诺派机构任教的天主教徒的信仰和身份，这些信仰和身份深刻地影响着我在GC教授的每一门课程的根源。
朱莉娅·斯基亚沃内·卡马乔博士
历史学副教授
GC 赋予了我改变世界的潜力，让我能够追寻自己的梦想，与环境和平相处，对抗系统性种族主义，并帮助世界各地的难民在美国获得庇护。
萨米·罗萨里奥 '13
如果你想接触拉丁裔社区或招收学生，你必须考虑整个家庭，而不仅仅是你想要的那一个学生。
罗西奥·迪亚兹 '14
社区参与和成人外展主任
推荐资源
拉丁裔学生联盟（LSU）：拉丁裔学生联盟欢迎并团结我们的每一位成员，通过探索我们独特的文化遗产来提供支持。
通勤学生资源：戈申学院大约十分之四的学生不住在校内。但这并不妨碍他们参加体育运动、加入室内合唱团、与朋友共进午餐，或者像其他学生一样积极参与校园生活。通勤学生协会会及时向您通报所有校园活动，并提供机会让您与其他通勤学生交流互动。
学术成功中心：学术成功中心不断调整以满足学生的需求，中心配备了双语工作人员，与拉丁裔学生和家庭密切合作，帮助他们适应大学生活并支持他们的学术体验。
我们为社区中的在职成年人提供广受欢迎的晚间西班牙语或英语语言课程：
学院的社区参与中心致力于促进校园与社区之间的联系，从而提升学生的学习效果，并丰富我们所在的地区。
员工资源：
- 员工亲和团体 （拉丁裔联络会和黑人员工联谊会）是由员工主导和协助的团体，成员背景、身份认同和共同纽带均不同。这些团体有助于增强员工对校园社区的归属感，并帮助他们在戈申学院的工作中展现完整而真实的自我。
- 多样性、公平与包容性委员会工作组 为员工提供参与收集信息和提出所需变革建议的机会。
向西班牙裔/拉丁裔校友致敬：
2016 年，该学院将校园内一处住宅区更名为 Octavio Romero 公寓，以纪念 1952 年首批在该学院学习并毕业的墨西哥公民之一。
认识我们的拉丁裔顾问委员会
戈申学院拉丁裔顾问委员会，2022
拉丁裔咨询委员会成立于 2022 年，由来自埃尔克哈特县的多元化拉丁裔领导人组成，他们致力于制定、实施和协调教育计划，以满足该地区和戈申学院拉丁裔的教育需求。
现任成员包括（上图，从左至右）： Manuel Cortez、Rebecca Hernandez 博士、Marlette Gomez Wengerd（13 届）、Edgar Saucedo Davila（11 届和 14 届 MBA）、Erick Martinez（右侧：戈申学院员工 Luna Avila 和 Gilberto Perez Jr.）。未在图中出现的现任成员包括：Rose Gillin 博士（81 届）、Sandra McMasters（19 届）、Adriana Bontreger 和 Jose Chiquito Galvan（20 届）。
成为 HSI 的历程
戈申学院近20年来一直致力于获得这一殊荣，许多人为此做出了贡献。这是学院在多元化和公平方面取得进步的重要标志，值得庆祝。
2006年秋季，学院获得了礼来基金会批准并资助的12.5万美元拨款，用于建设跨文化教学与学习中心（CITL），后来更名为跨文化与国际教育中心（CIIE）。这笔拨款建立了这个新中心，主要有三个目标：
- 让西班牙裔/拉丁裔学生更容易接受大学教育，
- 通过课程改革创建跨文化学习社区
- 并研究社区不断变化的种族构成。
随着时间的推移，这些中心的核心职能逐渐融入到学院的学术、学生生活、招生和社区参与中心等各个架构中。凭借这笔慷慨的拨款支持，戈申学院加大了对所有有色人种学生（尤其是西班牙裔/拉丁裔学生）的招生和留校力度，并辅以相关研究。学院开始聘用更多讲西班牙语的教职员工，并在当地高中为西班牙裔/拉丁裔家庭举办西班牙语工作坊，解答第一代大学生和正在考虑上大学的家庭的疑问。学院还着手寻找更多途径，不仅要接触到更多西班牙裔/拉丁裔学生，还要在他们完成学业的过程中以新的方式为他们提供支持。例如，学院在戈申和埃尔克哈特开设的英语作为第二语言课程招收了约200名成人学习者，而西班牙语课程则招收了50多名以英语为母语的学生。
阅读 Rebecca Stoltzfus 校长于 2023 年 1 月 25 日发表的讲话，当时戈申学院的学生、教职员工和社区成员聚集在一起，庆祝该学院最近被美国教育部指定为西班牙裔服务机构。
我们的当地社区
在这个地区，拉美裔人面临着许多挑战，也做出了许多贡献。他们为埃尔克哈特的制造业提供了劳动力。他们建造了高楼大厦，为我们提供了栖身之所。他们创办了企业，创造了就业机会。他们填补了服务业中维持我们经济运转所必需的职位。他们是公民领袖、教会领袖、教育工作者和好邻居。他们还以多元的文化、音乐、语言、饮食、舞蹈和艺术丰富了当地文化。
您不仅改变了我们的社区，也改变了戈申学院。”
人口统计
戈申社区学校： 55.8% 西班牙裔/拉丁裔学生（2020-21 学年）
2022 年人口普查数据显示，该学院所在地区有一个强大的西班牙裔/拉丁裔社区：
戈申市： 26.4% 西班牙裔/拉丁裔
埃尔克哈特县： 17.6% 西班牙裔/拉丁裔
企业文化
美食：戈申汇聚了来自几乎各大洲的人们，其中拉丁美洲文化的影响最为显著。如此庞大的人口规模，难怪戈申拥有众多令人垂涎的墨西哥餐厅。以下是来自“戈申美食指南”（Good of Goshen）的15家当地特色墨西哥卷饼店（taquerias）推荐。
西班牙裔传统文化节：多年来，戈申社区都会举办盛大的西班牙裔传统文化节，庆祝丰富多彩的西班牙裔文化——届时将有美食、音乐、舞蹈、艺术和各种摊位。点击此处了解更多信息。
戈申社区关系委员会通过坦诚的对话将邻里联系起来，努力消除种族主义和歧视，并促进社区所有成员的积极参与。